2020-2021學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。

• 1．下列詞語(yǔ)字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．虔誠(chéng)（qián）     繚繞（liáo）      蒼勁（jìn）      紛至沓來(lái)（tà）

  B．卑鄙（bǐ）       彷徨（fáng）      蠕動(dòng)（rú）       不知所措（cuò）

  C． 決擇（jué）      翌日（yì）        蠻橫（hèng）     拾級(jí)而上（shè）

  D．腈綸（jīng）     枷鎖（ji?。?nbsp;      羈絆（jī）       霓裳羽衣（cháng）
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．人生就是一條川流不息的奔涌之河，生命則是一曲永無(wú)止息的奔流之歌。

  B．中國(guó)已成為名副其實(shí)的“制造大國(guó)”，220多種工業(yè)品產(chǎn)量居世界第一位，制造業(yè)凈出口居世界第一位。

  C．連云港籍作家徐則臣的長(zhǎng)篇小說(shuō)《北上》闊大開(kāi)展，氣韻沉雄，講述了京杭大運(yùn)河上幾個(gè)家族間風(fēng)云變幻的百年秘史，獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

  D．先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，文化和科技是相輔相成的。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一起晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。

  B．深閱讀能使我們成為知識(shí)廣博、思維敏捷、精神富有的青年。

  C．隨著云計(jì)算的發(fā)展，教育云技術(shù)也得到大力推廣，許多學(xué)校展開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

  D．《史記》被稱為“百科全書(shū)式的通史”，主要是因?yàn)樗茄芯抗糯湔轮贫?、人文歷史、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)文化的重要史料的原因。
  組卷：26引用：3難度：0.8

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• 4．下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（比喻）

  B．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。（比喻、排比）

  C．我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？（設(shè)問(wèn)）

  D．無(wú)恥啊！無(wú)恥啊！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮?。ǚ磸?fù)、對(duì)比）
  組卷：7引用：1難度：0.8

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四、名著閱讀。

• 12．閱讀世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成下面問(wèn)題。
  （1）下表是這本書(shū)中保爾“成長(zhǎng)史”的部分內(nèi)容提要，請(qǐng)補(bǔ)全A、B兩處內(nèi)容。
  

  第一階段	年少無(wú)知 惹是生非 受盡凌辱	①保爾因A   ，被開(kāi)除。
  		②十二歲去車站食堂干活，受盡凌辱和折磨。
  		③后去發(fā)電廠當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識(shí)了B   ，通過(guò)他接受了許多革命的思想。

  （2）結(jié)合小說(shuō)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)下面片段中的主人公保爾是在什么情況下引發(fā)的感想。
  ??人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?br />（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅(jiān)定，英勇無(wú)畏；他浪漫溫情，也有過(guò)掙扎絕望。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對(duì)保爾的英雄形象進(jìn)行多角度分析。（至少兩個(gè)角度）
  組卷：7引用：2難度：0.5

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五、寫作。

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??學(xué)校將開(kāi)展以“青春”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷與思考，寫一篇演講稿。
  ??題目：青春的模樣
  ??附：
  ??青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！——雷鋒
  ??青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)。——塞?厄爾曼
  ??白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)?！謱?br />??要求：
  （1）立意積極向上，有真情實(shí)感；
  （2）卷面整潔，書(shū)寫認(rèn)真，不少于600字；
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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