2020年安徽省皖江名校聯(lián)盟高考生物模擬試卷（5月份）

一、選擇題：

• 1．新型冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．注射抗生素不能明顯地抑制該病毒的增殖過(guò)程

  B．該病毒在感染人體呼吸道時(shí)需要與受體相結(jié)合

  C．感染的患者治療康復(fù)后血清中含有對(duì)應(yīng)的抗體

  D．感染者處于潛伏期時(shí)該病毒RNA難以進(jìn)行復(fù)制
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 2．一種物質(zhì)進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，與該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)谋硎稣_的是（　?。?/h2>

  A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

  B．大分子有機(jī)物通過(guò)胞吞進(jìn)入細(xì)胞時(shí)先要與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合

  C．順濃度梯度的被動(dòng)運(yùn)輸，既不需要消耗能量也不需借助載體蛋白

  D．逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸，只能吸收細(xì)胞所需的物質(zhì)而不能排出廢物
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 3．某同學(xué)在觀(guān)察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)將處于不同時(shí)期的顯微照片按分裂的先后順序進(jìn)行排列，如圖甲、乙、丙、丁所示。據(jù)圖分析不合理的是（　　）
  

  A．圖甲可能會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換

  B．圖甲和圖乙所含的染色體組數(shù)目是一致的

  C．圖丙細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目將減半

  D．圖丁形成的細(xì)胞板將其分成四個(gè)精細(xì)胞
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于生長(zhǎng)素和乙烯的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的含量會(huì)影響乙烯的合成

  B．生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

  C．生長(zhǎng)素是植物自身合成的，乙烯來(lái)自環(huán)境

  D．生長(zhǎng)素分布廣泛，乙烯只分布在成熟果實(shí)
  組卷：16引用：6難度：0.8

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三、[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．由于多數(shù)植物的根系沒(méi)有固氮能力，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中往往要施用氮肥來(lái)提高產(chǎn)量。研究表明土壤中的固氮菌具有固氮能力，為篩選并統(tǒng)計(jì)其數(shù)量，某興趣小組利用下列培養(yǎng)基進(jìn)行了相關(guān)研究。
  培養(yǎng)基：葡萄糖（10g）、KH₂PO₄（0.2g）、MgSO₄（0.2g）、NaCl（0.2g）、CaSO₄（0.2g）、CaCO₃（5g）、瓊脂（3.5g）蒸餾水（1L）。
  回答下列問(wèn)題：
  （1）植物利用氮肥合成含氮有機(jī)物，以滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，試列舉出存在于葉綠體內(nèi)的含氮有機(jī)物

   

  （答出三種即可）。
  （2）上述培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)區(qū)分應(yīng)屬于

   

  培養(yǎng)基，在此培養(yǎng)基上酵母菌不能生長(zhǎng)，其原因是

   

  。
  （3）若利用該培養(yǎng)基對(duì)固氮菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，應(yīng)采用的方法是

   

  。培養(yǎng)一段時(shí)間后若繼續(xù)培養(yǎng)，則固氮菌的數(shù)量將

   

  ，其原因是

   

  。
  （4）獲得的菌種要進(jìn)行臨時(shí)保存，每幾個(gè)月都要重新將菌種從舊培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基，這樣頻繁地操作容易使菌種

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.7

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四、[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

• 12．β-珠蛋白是哺乳動(dòng)物血紅蛋白的重要組成成分當(dāng)它成分異常時(shí)，動(dòng)物可能會(huì)患貧血癥?，F(xiàn)利用基因工程改造大腸桿菌，生產(chǎn)出β-珠蛋白如圖表示所用的質(zhì)粒以及酶切位點(diǎn)，已知質(zhì)粒的總長(zhǎng)為3.8kb（1kb=1000堿基對(duì)），其中的lacZ基因表達(dá)能使白色的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)藍(lán)色?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  
  （1）質(zhì)粒通過(guò)BamHⅠ切割后，含有 EcoRⅠ切割位點(diǎn)的DNA長(zhǎng)度為

   

  kb.利用BamHⅠ和BglⅡ分別切割目的基因的兩端，再將其與BamHⅠ切割后的質(zhì)粒結(jié)合時(shí)，需要加入

   

  酶，以構(gòu)成重組質(zhì)粒。在目的基因與質(zhì)粒結(jié)合時(shí)，質(zhì)粒上BamHⅠ切割位點(diǎn)與目的基因某一端的BglⅡ切割位點(diǎn)能結(jié)合的原因是

   

  。
  （2）若上述的重組質(zhì)粒長(zhǎng)度為4.65kb,則酶切后的目的基因長(zhǎng)度為

   

  kb.根據(jù)重組質(zhì)粒經(jīng)BamHⅠ和EcoRⅠ共同切割后的產(chǎn)物不同，可將重組質(zhì)粒分為兩種類(lèi)型。若其中的一種可以獲得2個(gè)長(zhǎng)度分別為1.5kb和3.15kb的DNA片段，則另一種重組質(zhì)粒通過(guò)BamHⅠ和EcoRⅠ共同切割后，獲得的2個(gè)DNA片段長(zhǎng)度分別為

   

  kb。
  （3）將原始質(zhì)粒和重組質(zhì)粒分別導(dǎo)入大腸桿菌，則菌落顏色為

   

  色的受體菌可能會(huì)產(chǎn)生β-珠蛋白。
  組卷：7引用：2難度：0.6

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