2018-2019學(xué)年北京八中九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題1分）

• 1．下列關(guān)于二氧化碳用途的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．光合作用

  B．供給呼吸

  C．制碳酸飲料

  D．滅火
  組卷：169引用：7難度：0.7

  解析

• 2．在空氣的成分中，體積分數(shù)約占21%的是（　　）

  A．氮氣

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．稀有氣體
  組卷：93引用：82難度：0.9

  解析

• 3．下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是（　?。?/h2>

  A．P2O5

  B．CO2

  C．CuSO4

  D．CH4
  組卷：151引用：7難度：0.6

  解析

• 4．下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（　?。?/h2>

  A．木炭

  B．甲烷

  C．硫粉

  D．紅磷
  組卷：113引用：74難度：0.9

  解析

• 5．下列物質(zhì)不屬于可燃物的是（　?。?/h2>

  A．O2

  B．CO

  C．H2

  D．酒精
  組卷：31引用：5難度：0.7

  解析

• 6．下列操作不正確的是（　?。?/h2>

  A．加熱時，試管口避開自己或他人

  B．用完酒精燈后，用嘴吹滅

  C．加熱時，液體不超過試管容積的 1 3

  D．聞藥品氣味時，用手扇聞
  組卷：113引用：2難度：0.7

  解析

• 7．下列符號中，表示2個氫原子的是（　?。?/h2>

  A．H2

  B．2H

  C．H2O

  D．2H2
  組卷：46引用：24難度：0.7

  解析

• 8．氧氣能壓縮在鋼瓶中保存，主要體現(xiàn)了（　?。?/h2>

  A．分子的質(zhì)量很小	B．分子間有間隔
  C．分子在不斷運動	D．分子由原子構(gòu)成
  組卷：421引用：19難度：0.6

  解析

• 9．下列場所可以使用明火的是（　?。?/h2>

  A．加油站	B．面粉廠
  C．煙花銷售點	D．空曠的露營區(qū)
  組卷：71引用：6難度：0.6

  解析

• 10．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 稱量氯化鈉

  B． 傾倒液體

  C． 點燃酒精燈

  D． 讀取液體積
  組卷：318引用：10難度：0.6

  解析

• 11．下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　?。?/h2>

  A．觀察顏色	B．滴加紫色石蕊溶液
  C．滴加澄清石灰水	D．伸入燃著的木條
  組卷：73引用：7難度：0.6

  解析

• 12．下列物質(zhì)不屬于碳單質(zhì)的是（　　）

  A．石墨

  B．金剛石

  C．C60

  D．二氧化碳
  組卷：322引用：11難度：0.7

  解析

• 13．根據(jù)如圖所示元素信息，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．鈉的相對原子質(zhì)量為22.99

  B．鈉原子中有11個質(zhì)子

  C．Na可以表示1個鈉原子

  D．Na是非金屬元素
  組卷：44引用：4難度：0.6

  解析

二、非選擇題（共60分）

• 38．用如圖裝置進行實驗。取3個玻璃注射器分別放入等量鋅片、銅片、鎂片，再各吸入足量的稀硫酸，迅速固定在鐵架臺上，并保持注射器的活塞始終不動。下方各放置一個小燒杯，觀察到如下現(xiàn)象。
  （1）注射器①中產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）注射器②中無明顯現(xiàn)象，原因是

   

  。
  （3）注射器③中發(fā)生劇烈反應(yīng)，注射器中的液體被壓入小燒杯中，反應(yīng)很快停止。出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因包括

   

  （填字母序號）。
  A．鎂片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣
  B．注射器③內(nèi)壓強迅速增大
  C．壓強差使液體流入燒杯中，使反應(yīng)物分離
  組卷：198引用：4難度：0.5

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• 39．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮氣滅火裝置”，利用液氮（沸點為-196℃）產(chǎn)生大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如圖所示實驗，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。
  【查閱資料】氮氣密度略小于空氣；壓強不變時，氣體溫度越低，密度越大。
  （1）結(jié)合氮氣性質(zhì)分析，右圖蠟燭未熄滅的原因可能是

   

  。
  實驗1：探究氮氣能否用來滅火（所用容器均為隔熱材料，下同）
  

  實驗編號	1-1	1-2	1-3
  實驗內(nèi)容
  實驗現(xiàn)象	蠟燭持續(xù)燃燒	蠟燭緩慢熄滅	蠟燭熄滅

  （2）實驗前有同學(xué)提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實驗1判斷，這種假設(shè)

   

  （填“成立”或“不成立”）。
  （3）有同學(xué)根據(jù)實驗1提出新假設(shè)，氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關(guān)。可能支持這一假設(shè)的實驗現(xiàn)象是

   

  （填實驗1中的實驗編號）。
  實驗2：探究滅火與氮氣含量是否有關(guān)
  

  實驗編號	2-1	2-2	2-3
  實驗內(nèi)容
  實驗現(xiàn)象	蠟燭沒有熄滅	蠟燭緩慢熄滅

  （4）實驗2中，蠟燭所在位置氮氣含量最高的是

   

  （填實驗編號）。
  （5）推測實驗2-3的現(xiàn)象是

   

  。
  （6）反思實驗2，除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是

   

  。
  （7）結(jié)合上述實驗，下列關(guān)于“氮氣滅火裝置”使用的說法中，合理的是

   

  （填字母序號）。
  A．從高處向低處噴灑使用
  B．可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時間
  C．在有少量排氣口的封閉空間中使用時，效果好于開放空間
  組卷：151引用：5難度：0.5

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