2022年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考生物一模試卷

一、選擇題（共20小題，每小題1分，滿分20分）

• 1．下列生命活動中，所有生物都具有的是（　　）

  A．光合作用

  B．反射

  C．自由運動

  D．進(jìn)行生殖
  組卷：20引用：2難度：0.6

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• 2．下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟，要把顯微鏡視野下的圖像從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是（　　）
  ①移動載玻片
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
  ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

  A．①③②④

  B．②③④①

  C．④③①⑤

  D．③②①⑤
  組卷：88引用：10難度：0.4

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• 3．橘子是生活中常見的水果。吃橘子時，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水，你認(rèn)為橘皮，“絡(luò)”、橘肉分別對應(yīng)的主要組織是（　　）

  A．上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織

  B．上皮組織、分生組織、肌肉組織

  C．保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織

  D．保護組織、機械組織、結(jié)締組織
  組卷：341引用：22難度：0.5

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• 4．如圖是草莓葉片光合作用圖解，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．草莓必須在光下才能進(jìn)行光合作用

  B．若①②代表氣體，則①為氧氣，通過氣孔進(jìn)入

  C．③由木質(zhì)部中的導(dǎo)管運輸，④由韌皮部中的篩管運輸

  D．白天適當(dāng)升溫有利于提高草莓的產(chǎn)量
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 5．在探究植物呼吸作用實驗過程中，如圖所示實驗現(xiàn)象說明了（　?。?/h2>

  A．呼吸作用釋放能量	B．呼吸作用消耗氧氣
  C．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳	D．呼吸作用產(chǎn)生水
  組卷：245引用：18難度：0.5

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• 6．下列栽培蔬菜的措施，利用了呼吸作用原理的是（　?。?/h2>

  A．中耕松土

  B．帶土移栽

  C．合理密植

  D．延長光照
  組卷：117引用：6難度：0.5

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• 7．如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　?。?br />

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  組卷：145引用：8難度：0.7

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• 8．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為我們提供能量的有機物是（　　）

  A．蛋白質(zhì)

  B．無機鹽

  C．糖類

  D．維生素
  組卷：18引用：7難度：0.5

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四、分析說明題[本題共2道小題，每空1分，共9分]

• 25．接種預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的疫苗是筑起群體免疫屏障的最好辦法。據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會2022年4月18日報道：截至2022年4月17日，我國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團累計報告，已接種新冠病毒肺炎疫苗331518.6萬劑次。請分析并回答下列相關(guān)問題：
  （1）健康人、新型冠狀病毒肺炎、新型冠狀病毒肺炎病人的飛沫、新型冠狀病毒、新型冠狀病毒肺炎患者分別屬于

   

  （填正確選項的字母）。
  ①傳染源
  ②傳染病
  ③病原體
  ④傳播途徑
  ⑤易感人群
  A.④②③①⑤
  B.⑤②④①③
  C.⑤①②③④
  D.⑤②④③①
  （2）如圖為人體初次及再次免疫過程中，抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律，請據(jù)圖回答：在第一次受到抗原刺激時，

   

  細(xì)胞會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當(dāng)同樣的抗原再次刺激時，機體會快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體，將抗原清除。
  （3）接種新冠病毒肺炎疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的

   

  。
  （4）新冠病毒肺炎疫苗接種溫馨提示：回家后注射部位要保持清潔，24小時內(nèi)不洗澡。這是因為注射的針孔部位有損傷，皮膚和黏膜組成的人體第

   

  道免疫防線被破壞，容易造成感染。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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五、科學(xué)探究題[本題共1道小題，每空1分，共6分]

• 26．為了探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，實驗小組的同學(xué)們選取同株植物上大小基本相同的落葉作為實驗材料，設(shè)計了如表所示的實驗。其中A、B、C、D四組落葉的數(shù)量相同，實驗中所接種細(xì)菌的種類和數(shù)量相同。
  一段時間之后，發(fā)現(xiàn)只有A組的落葉腐爛了。請分析上述實驗過程，回答下列問題：
  

  實驗步驟	A組	B組	C組	D組
  一	將四組落葉進(jìn)行滅菌處理
  二	分別滴加①的蒸餾水，使落葉保持濕潤			將落葉烘干
  三	接種細(xì)菌后放在溫暖的無菌條件下	②	接種細(xì)菌后放在-10℃的無菌條件下	接種細(xì)菌后放在溫暖的無菌條件下
  四	每日觀察落葉被分解的情況

  一段時間之后，發(fā)現(xiàn)只有A組的落葉腐爛了。請分析上述實驗過程，回答下列問題：
  （1）為了探究“細(xì)菌對落葉是否具有分解作用”，將A組和B組設(shè)置為一組對照實驗，那么實驗步驟中的①和②應(yīng)分別為

   

  和

   

  。
  （2）如果將A組和C組設(shè)置為一組對照實驗，實驗變量是

   

  ，可以得出的實驗結(jié)論是

   

  。
  （3）木耳保存的原理與

   

  （填字母）兩組所形成的對照實驗的實驗結(jié)論相同。
  （4）通過實驗可以看出，細(xì)菌是大自然的“清潔工”，能將地球上植物的遺體進(jìn)行分解。分解的最終產(chǎn)物主要有水、無機鹽和

   

  ，是綠色植物制造有機物的原料。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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