2017-2018學年浙江省湖州四中教育集團九年級(上)開學化學試卷
發(fā)布:2024/10/27 10:0:2
一、選擇題
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1.如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程,其中需要糾正的是( )
組卷:318引用:7難度:0.9 -
2.下列變化屬于化學變化的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:1難度:0.9 -
3.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:2難度:0.7 -
4.關(guān)于化學符號Na2CO3表示的意義,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7
四、解答題
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12.化學課上做“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”的實驗時,由于紅磷燃燒生成的P2O5對人體有一定危害,小明改用氫氣燃燒來測定空氣中氧氣的體積分數(shù),設(shè)計的實驗裝置如圖所示。實驗時用夾子B夾住橡膠管,打開夾子A,點燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中,使氫氣在甲瓶中燃燒。
(1)當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,對夾子的操作應(yīng)是,關(guān)閉A,
(2)實驗測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的,寫出一種可能的原因:15
(3)有同學提出,若用CO取代H2,進行如上操作也能完成氧氣體積分數(shù)的測定。你是否認同并簡要說明理由:組卷:138引用:1難度:0.1 -
13.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品盒足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會氮氣。(樣品中其它不與稀硫酸反應(yīng))
(1)實驗前,先往A裝置通入一會氮氣的目的是
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)實驗室只有濃硫酸,如何將濃硫酸稀釋成稀硫酸,寫出具體操作
(4)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由組卷:24引用:1難度:0.1