人教新版七年級(jí)上冊(cè)《1.2 了解生物圈》2021年單元測(cè)試卷(3)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中,最為確切的是( )
組卷:4引用:3難度:0.7 -
2.許多成語(yǔ)或詩(shī)句中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下成語(yǔ)或詩(shī)句中的現(xiàn)象與影響因素對(duì)應(yīng)不合理的是( )
選項(xiàng) 成語(yǔ)或詩(shī)句 影響因素 A 千里之堤,潰于蟻穴 生物 B 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) 溫度 C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái) 光照 組卷:682引用:44難度:0.5 -
3.諺語(yǔ)、俗語(yǔ)和古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著一些生物學(xué)原理。下列有關(guān)解釋正確的是( ?。?/h2>
組卷:125引用:26難度:0.4 -
4.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:159引用:19難度:0.4 -
5.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:110引用:7難度:0.5 -
6.如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)D所繪的食物鏈,正確的是( ?。?br />
組卷:847引用:99難度:0.7
二、非選擇題
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19.如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)
(3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì),生物種類(lèi)和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng),影響其波動(dòng)的非生物因素主要是組卷:209引用:14難度:0.3 -
20.光能影響鼠婦的生活,那會(huì)不會(huì)同樣影響蚯蚓的生活呢?某學(xué)校6個(gè)生物興趣小組開(kāi)展了“探究光對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn):
①每個(gè)小組準(zhǔn)備了12只鮮活健壯的蚯蚓;
②將12條鮮活健壯的蚯蚓放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中央;
③靜置半小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量。
如表是6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組 明亮處/條 3 4 3 1 2 2 陰暗處/條 9 8 9 11 10 10
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),作出假設(shè):
(2)統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量后,要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,對(duì)6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要取
(3)選擇12條蚯蚓、6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(4)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(5)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
(6)蚯蚓在土壤中爬行能夠疏松土壤并增加土壤肥力。從生物與環(huán)境關(guān)系的角度分析,這體現(xiàn)了組卷:54引用:4難度:0.4