試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年山西省普通高中學(xué)業(yè)水平信息技術(shù)模擬試卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題

  • 1.學(xué)校存放學(xué)生學(xué)籍檔案、成長檔案的計算機由于硬盤損壞導(dǎo)效全部學(xué)生檔案信息丟失,這是由( ?。┮鸬男畔踩L(fēng)險。

    組卷:11引用:3難度:0.6
  • 2.“抖音”APP 會針對用戶喜好推送視頻。該推送功能是基于對大數(shù)據(jù)的分析,在進行大數(shù)據(jù)分析時不需要的操作是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 3.在線政府是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),實現(xiàn)社會管理和公共服務(wù)的新型治理模式,下列不屬于在線政府特征的是(  )

    組卷:6引用:5難度:0.5
  • 4.隨有信息技術(shù)的不斷發(fā)展,信息系統(tǒng)已應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域。下列不涉及信息系統(tǒng)使用的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 5.人們可以將文字、聲音、圖像等信息輸入到計算機中進行加工、處理。下列描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 6.從過去以計算機為中心的時代,到現(xiàn)在移動互網(wǎng)時代移動終端得到迅速發(fā)展,和傳統(tǒng)計算機相比,移動終端特有的模塊是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 7.學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程后,小明決定購買配件自己組裝一臺計算機,把所有硬件組裝完成后,想要正常使用計算機,他首先需要安裝( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 8.“國家中小學(xué)智慧教育平臺”為全國中小學(xué)生提供了大量優(yōu)質(zhì)的名師課程,讓偏遠山區(qū)的孩子也能享受到名師教育。這主要體現(xiàn)了信息的( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 9.李明家新裝了寬帶,家里的手機、電視、平板電腦等設(shè)備都需要通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng),還需要購買下列哪個設(shè)備( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 10.如圖所示用16×16點陣圖對漢字“山”進行編碼,其中第2行的二進制編碼分別為0000 0001 1000 0000,則第14行的編碼是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:6難度:0.6
  • 11.“通信大數(shù)據(jù)行程卡”手機 APP 助力抗擊疫情,可以查詢用戶 14天內(nèi)的到訪地信息。下列關(guān)于“行程卡”的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 12.在設(shè)計算法時,通過判斷身份證號碼第 17 位是奇數(shù)還是偶數(shù)確定其性別,適合的算法控制結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:11引用:3難度:0.5

五、算法流程圖

  • 37.某電商平臺搞活動,同一件商品購買不超過5件時按原價出售,超過5件時打7折出售,需要通過輸入商品單價p和數(shù)量n計算并輸出總價s?,F(xiàn)給出解決該問題的部分算法流程圖,請你進行補充完善。
    【操作要求】
    ①認(rèn)真分析,找出流程圖中缺少的3處處理過程。
    ②拖動符號區(qū)中適合的圖形到中央?yún)^(qū)的流程圖中。
    ③輸入相應(yīng)內(nèi)容,使之正確表達算法。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:6引用:1難度:0.3

六、搭建信息系統(tǒng)

  • 38.為了方便管理、提高效率,學(xué)校使用了學(xué)生飯卡管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有發(fā)卡、充值、消費、查詢等功能。家長可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄學(xué)校服務(wù)器進行充值、查詢?,F(xiàn)給出家長訪問該信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,請你仔細讀圖,并補充完善。
    【操作要求】
    ①認(rèn)真分析結(jié)構(gòu)圖,確認(rèn)圖中所缺內(nèi)容。
    ②從提供的對象集群中拖放合適對象到圖中相應(yīng)熱區(qū)位置,將結(jié)構(gòu)圖補充完整。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正