2020-2021學(xué)年重慶市渝北區(qū)南華中學(xué)高二（下）期中政治試卷
發(fā)布：2024/11/30 7:0:2
一、選擇題（本大題共24小題，共48.0分）
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1．“少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步?！蔽覈鴮⒚磕甑?月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，其目的在于（ ?。?br />①將中華民族精神轉(zhuǎn)化為時(shí)代精神
②提高民族素質(zhì)，增強(qiáng)國家競爭力
③為中華民族的生存發(fā)展強(qiáng)基固本
④為文化的創(chuàng)新發(fā)展提供源泉和動(dòng)力組卷：19引用：12難度：0.7 -
2．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。長征途中，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦是舉世所罕見的，但是，千難萬險(xiǎn)也壓不倒、壓不垮那些具有革命英雄主義和革命樂觀主義精神的紅軍戰(zhàn)士。偉大的長征給中華民族留下了偉大的長征精神。這樣的長征精神是（ ）
①自強(qiáng)不息精神逐漸積淀為中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)的重要表現(xiàn)
②中華文化的結(jié)晶，具有深厚的民族性
③維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶
④社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要表現(xiàn)。組卷：24引用：8難度：0.5 -
3．我國少數(shù)民族大多能歌善舞。侗族大歌、壯族山歌，藏族大鼓舞、傣族花環(huán)舞……他們各具特色，但是也都體現(xiàn)著中華民族一貫的勤勞、熱情的性格特征。這體現(xiàn)了（ ?。?br />①中華文化的博大精深
②中華文化一方水土、一方文化的特點(diǎn)
③中華文化的源遠(yuǎn)流長
④中華各民族文化既有共性又有個(gè)性組卷：2引用：2難度：0.7 -
4．景海鵬是我國唯一一位三度飛天的航天員，他的航天之路啟示我們：個(gè)人只有為國家和民族貢獻(xiàn)自己的智慧，只有把自己的命運(yùn)同國家民族的命運(yùn)連在一起，才能無愧于祖國、無愧于時(shí)代。這彰顯出（ ）
①要立足于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，做民族精神的傳播者和建設(shè)者
②愛國主義既是抽象的，也是具體的，愛國主義更應(yīng)該表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中
③正是這種偉大的民族精神，使中華民族表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力
④建設(shè)中國特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛國主義的主題。組卷：20引用：7難度：0.5 -
5．“臘八節(jié)”喝臘八粥的歷史始于宋代，有近千年傳統(tǒng)。每逢臘月初八這天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。這說明（ ?。?br />①傳統(tǒng)習(xí)俗具有繼承性
②傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性
③傳統(tǒng)習(xí)俗增強(qiáng)了人的精神力量
④傳統(tǒng)習(xí)俗是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志組卷：0引用：2難度：0.6 -
6．清人戴震指出：“酷吏以法殺人，后儒以禮殺人”，“人死于法，猶有憐之者，死于理，其誰憐之?！笔钦f，宋明理學(xué)用三綱五常維系專制統(tǒng)治，壓抑、扼殺人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響；但其重視主觀意志力量，強(qiáng)調(diào)氣節(jié)、品德，講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮圖強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，對塑造中華民族品格起到了積極作用。宋明理學(xué)用三綱五常維系專制統(tǒng)治。這說明（ ?。?br />①文化都是為統(tǒng)治階級服務(wù)的
②傳統(tǒng)文化對社會(huì)、人的發(fā)展的作用具有雙重性
③先進(jìn)文化推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
④文化對社會(huì)實(shí)踐具有反作用組卷：0引用：2難度：0.6 -
7．詩人余光中在《聽聽那冷雨》中說：“杏花，春雨，江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長在。”這說明（ ?。?br/>①漢字對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響
②源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一
③漢字是民族文化的集中表達(dá)，是一脈相傳的歷史見證
④漢字是中華文明的重要標(biāo)志，記載中華文化發(fā)展的歷史軌跡。組卷：48引用：35難度：0.5 -
8．我國媒體融合在實(shí)現(xiàn)從“相加”到“相融”的過程中，廣泛運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)，涌現(xiàn)一批新型主流媒體和新型媒體集團(tuán)，黨的新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力獲得顯著提升。由此可見，打造新型主流媒體應(yīng)（ ?。?br />①確立正確的輿論導(dǎo)向，為人民提供精神指引
②創(chuàng)新應(yīng)用現(xiàn)代傳播技術(shù)，不斷拓展傳播陣地
③提高文化產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力，彰顯文化自信力量
④有效整合各種媒體資源，贏得廣闊市場空間組卷：19引用：24難度：0.6 -
9．紀(jì)錄片《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。該片在電視臺播放后產(chǎn)生了廣泛影響。人們不僅為工匠們精湛的技藝而震驚，也深深折服于他們“精雕細(xì)磨、精益求精”的工匠精神和“熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的赤子情懷?！洞髧そ场分源騽?dòng)國人并產(chǎn)生廣泛影響，是因?yàn)椋ā 。?br />①工匠精神是民族精神的體現(xiàn)，其力量集中表現(xiàn)為中華文化的力量
②作為文化傳播的重要途徑，現(xiàn)代傳媒極大地提升了中國工匠文化的魅力
③工匠精神彰顯了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求
④工匠精神蘊(yùn)含著濃郁的愛國情懷。組卷：44引用：10難度：0.9
二、材料題（本大題共4小題，共52.0分）
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27．閱讀材料，完成下列要求。
黨的十九屆五中全會(huì)提出，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。構(gòu)建鄉(xiāng)村文化生態(tài)系統(tǒng)，重塑鄉(xiāng)風(fēng)文明，實(shí)現(xiàn)文化振興，是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，也是關(guān)系鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展繁榮的內(nèi)生動(dòng)力和核心保障。
重塑鄉(xiāng)村文化生態(tài)應(yīng)緊密結(jié)合特色小鎮(zhèn)建設(shè)，深入挖掘鄉(xiāng)村特色文化符號，盤活地方和民族傳統(tǒng)特色文化資源，促進(jìn)文化資源與現(xiàn)代消費(fèi)需求有效對接；重構(gòu)以人才體系為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村主體，重新構(gòu)建鄉(xiāng)村特色教育，重視培育提升農(nóng)民文明素質(zhì)和專業(yè)技能；建設(shè)和發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)文化平臺作用，加速云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)在農(nóng)村文化服務(wù)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；堅(jiān)持村落文化的本原性與主體傳承性，避免外來文化對鄉(xiāng)村文化原生態(tài)的破壞。重構(gòu)鄉(xiāng)村文化生態(tài)體系，能為新時(shí)代鄉(xiāng)村振興持續(xù)注入更大文化動(dòng)能。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識，分析如何重構(gòu)鄉(xiāng)村文化生態(tài)體系，為鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力？組卷：12引用：4難度：0.3 -
28．閱讀材料，完成下列要求。
從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，中國共產(chǎn)黨人在一百年的奮斗中，始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢，正確處理中國和世界的關(guān)系，善于抓住和用好各種歷史機(jī)遇，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，形成了一系列偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強(qiáng)黨提供了豐厚滋養(yǎng)。
一段時(shí)間以來，有人妄圖歪曲歷史、割裂源流，否定黨史的主流和本質(zhì)。有的以庸俗、低俗等手段涂抹歷史人物與事件；有的對英模人物進(jìn)行“戲說”“惡搞”。對此，習(xí)近平總書記曾一針見血地指出；“古人說：‘滅人之國，必先去其史?！瘒鴥?nèi)外敵對勢力往往就是拿中國革命史、新中國歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞亂人心。”因此，我們要樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。
欲知大道，必先為史。2021年2月20日，在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以黨內(nèi)學(xué)習(xí)帶動(dòng)全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育。學(xué)黨史，就是要樹立大歷史觀，進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。學(xué)黨史，要大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，把14億中國人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
（1）結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識，分析學(xué)習(xí)黨史對傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈的意義。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的知識闡釋“我們要樹立正確的黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義”。
（3）某校擬開展學(xué)習(xí)黨史主題團(tuán)日活動(dòng)，請寫出兩條宣傳標(biāo)語。組卷：17引用：2難度：0.4