人教新版九年級上冊《第三單元 物質(zhì)構成的奧秘》2023年單元同步測試卷（武漢市洪山實驗中學）

一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有1個正確選項。每小題3分，共24分）

• 1．下列關于分子、原子和離子的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的粒子

  B．分子可以分裂，原子不能再分

  C．化學變化前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類不發(fā)生改變

  D．原子可以結合成分子，原子也可以形成離子
  組卷：60引用：2難度：0.5

  解析

• 2．2022年北京冬奧會在世界上首次采用CO₂跨臨界直冷制冰技術，其原理是將液態(tài)CO₂蒸發(fā)吸熱，使水變成冰實現(xiàn)制冷。其中CO₂由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程中，從微觀角度分析發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．分子的種類	B．分子間的間隔
  C．分子的質(zhì)量	D．分子的大小
  組卷：421引用：12難度：0.6

  解析

• 3．下列各組物質(zhì)中，全部由分子構成的是（　?。?/h2>

  A．氯化鈉和氮氣	B．水和二氧化碳
  C．鐵和一氧化碳	D．氯化鈉和氧氣
  組卷：47引用：2難度：0.6

  解析

• 4．下列有關分子、原子、離子、元素的說法中，正確的是（　　）

  A．氯化鈉和氯化氫中均含有氯離子

  B．同種元素的原子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相等

  C．“熱脹冷縮”現(xiàn)象是物質(zhì)的分子大小隨溫度變化而變化

  D．氣體和液體物質(zhì)分子是不斷運動的，固體物質(zhì)分子是靜止的
  組卷：82引用：2難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）

• 12．前18號元素按原子序數(shù)遞增排成圖1所示的圓形，圖中數(shù)字為元素的原子序數(shù)。圖2為3種微粒的結構示意圖。
  
  （1）寫出元素9的元素符號

   

  。
  （2）圖1中，元素13形成的離子符號為

   

  。
  （3）圖2中，寫出B圖表示的化學符號

   

  。
  （4）圖2中C圖為20號元素的原子結構示意圖，若要在圖1中為20號元素排位置，則其位于第

   

  圈，與11～18元素中

   

  （填元素符號）緊挨。
  組卷：26引用：1難度：0.8

  解析

• 13．某興趣小組設計以下實驗，探究分子運動的有關情況，請回答實驗中的有關問題。
  
  （1）按圖Ⅰ進行實驗時，燒杯甲中有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明

   

  。
  （2）按圖Ⅱ進行實驗時，在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙條，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好。
  ①一段時間后觀察到B試管中濾紙條上的酚酞溶液從左往右逐漸變紅的現(xiàn)象；
  ②小明發(fā)現(xiàn)圖Ⅱ?qū)嶒炌瓿尚璧却^長時間，他采取加熱試管A的方式，很快就觀察到了現(xiàn)象，這說明

   

  ；
  ③實驗結束后，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，因為濃氨水

   

  ；
  ④對比圖Ⅰ的實驗，圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是

   

  。
  （3）查閱資料可知：堿性物質(zhì)可使酚酞變紅，如堿性的氨水（氨氣溶于水即得到氨水）：為證明圖Ⅰ實驗中使甲杯中酚酞變色的物質(zhì)是氨水，而不是水，也不是氨氣，現(xiàn)用圖Ⅲ裝置進行驗證，應采取的操作順序是

   

  （填序號，可重復選用）。
  ①從a端通氮氣
  ②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中
  ③從b端通氨氣
  ④從分液漏斗中滴加適量水
  
  （4）探究分子的運動速率與分子質(zhì)量（指相對分子質(zhì)量）的關系：濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產(chǎn)生白煙；氨氣分子質(zhì)量小于氯化氫分子質(zhì)量。如圖Ⅳ所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，實驗時觀察到C處產(chǎn)生的煙較多。由此可知，分子質(zhì)量越小，分子的運動速率越

   

  （“快”或“慢”）。
  組卷：60引用：1難度：0.5

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