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上海新版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì)》2017年單元測(cè)試卷(海南省臨高二中)

發(fā)布:2024/11/2 3:30:2

一、單選題

  • 1.自然界中的氧循環(huán),維持了相對(duì)恒定的大氣含氧量,促進(jìn)了生態(tài)平衡.下列過程中能產(chǎn)生氧氣的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:3難度:0.9
  • 2.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,再進(jìn)行加熱,溶液顏色變化順序正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2247引用:47難度:0.9
  • 3.用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是( ?。?/h2>

    組卷:199引用:25難度:0.9
  • 4.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖,不正確的是(  )

    組卷:301引用:8難度:0.7
  • 6.水是生命之源.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:237引用:64難度:0.9
  • 7.我們?cè)?jīng)做過以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
    ③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒。

    組卷:2500引用:163難度:0.9
  • 8.在有關(guān)催化劑的探究過程中某同學(xué)得出下列結(jié)論,其中正確的是(  )

    組卷:79引用:14難度:0.9

二、實(shí)驗(yàn)與探究題

  • 24.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:
     
    ,②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是
     
      (填A(yù)或B),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后
     
     
     不變.
    (3)若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是
     
    (填序號(hào)).若用C裝置收集O2,如何驗(yàn)滿?
     

    (4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了一團(tuán)棉花,放棉花的作用是
     
    若采用D裝置來收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將
     
     
    ,否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流,試管破裂.

    組卷:7引用:3難度:0.3
  • 25.如圖所示的是自然界中碳的循環(huán)示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)(1)請(qǐng)?jiān)趫D中①~④線上補(bǔ)加“箭頭”(其他箭頭已畫出),以正確表示出碳的循環(huán)過程。
    (2)圖中顯示:大氣中二氧化碳消耗途徑有
     
    和被海洋吸收。
    (3)大氣中二氧化碳含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個(gè)嚴(yán)重后果是
     
    。根據(jù)圖所示二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑,請(qǐng)你提出兩條建議:
     
    ;
     
    。

    組卷:44引用:2難度:0.8
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