試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山東省淄博市桓臺二中高二(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/15 2:0:9

一、單項選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.下列有關突觸的正確敘述是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:26難度:0.7
  • 4.將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中,可測得靜息電位.給予細胞一個適宜的刺激,膜兩側出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位.適當降低溶液S中的Na+濃度,測量該細胞的靜息電位和動作電位,可觀察到(  )

    組卷:53引用:10難度:0.9
  • 5.某人因意外車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會說話.這個人受損傷的部位是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:32難度:0.9
  • 6.二氧化碳是調節(jié)人體呼吸的有效生理刺激。下面列舉了因動脈血中CO2含量升高而引起的一系列生理反應,其中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:6難度:0.9
  • 7.人體受到病原微生物侵染時,體內的巨噬細胞將其吞噬、消化并清除。這種免疫是(  )

    組卷:71引用:35難度:0.7
  • 8.某動物園中,一只猩猩突然暴躁不安,攻擊其他猩猩.為了控制該猩猩,飼養(yǎng)員給其注射了一定量的某物質,使之出現(xiàn)暫時休克現(xiàn)象,若要使之迅速蘇醒,可注射另一種物質.飼養(yǎng)員給猩猩先后注射的兩種物質分別是(  )

    組卷:30引用:16難度:0.9
  • 9.無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物.下列表述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:138引用:57難度:0.9

三、非選擇題:本題共4小題,共45分。

  • 28.動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應答,再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠均分成四組進行實驗,實驗分組及處理見下表。請回答下列問題:
    小鼠分組 A組 B組 C組 D組
    初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
    間隔一段合適的時間
    再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
    (1)為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應答發(fā)生,應檢測的免疫活性物質是
     
    (填“抗體”或“抗原”)。
    (2)再次注射抗原后,上述四組小鼠中不能出現(xiàn)再次免疫應答的是
     
    組。初次注射抗原后,機體能產(chǎn)生
     
    ,再次注射同種抗原后,
     
    。
    (3)A組小鼠再次注射抗原甲,一段時間后取其血清,血清中加入抗原甲后
     
    (填“會”或“不會”)出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象,原因是
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 29.如圖甲、乙表示用切取的胚芽鞘中段和瓊脂塊共同研究生長素在胚芽鞘內運輸?shù)膶嶒?,圖丙是除去單子葉農作物中的雙子葉雜草的生長素類似物的功能曲線。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    。這一現(xiàn)象說明
     
    。乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象。上述實驗說明,生長素在胚芽鞘內的運輸方向
     

    (2)在農業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物中的雙子葉雜草,生長素類似物作為除草劑的原理是:
     
    。
    (3)圖丙中①、②曲線,其中代表單子葉作物的是
     
    。用做除草劑的生長素類似物的濃度最好在
     
    左右(用字母表示)。

    組卷:4引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正