2022年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)中考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(15分,每小題3分)
-
1.下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.9 -
2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
組卷:26引用:1難度:0.9 -
3.下列各句中劃線詞語(yǔ)的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>
組卷:28引用:1難度:0.8 -
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:38引用:1難度:0.8
四、現(xiàn)代文閱讀(32分)
-
11.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
每個(gè)人都是文化的傳承者 ①一個(gè)民族文藝、文化的復(fù)興,除了造就一批偉大的作者、留下一批千古流傳的作品,還必須有思想的充分解放,發(fā)出反映時(shí)代靈魂的聲音。
②我們的民族有五千年輝煌的歷史,有過(guò)燦爛的、值得我們驕傲的成就。今天講的中華民族復(fù)興,實(shí)際上就是再現(xiàn)歷史輝煌。再現(xiàn)輝煌,并不是簡(jiǎn)單回到過(guò)去。那么,我們所追求的是什么樣的輝煌呢?國(guó)家統(tǒng)一,國(guó)力強(qiáng)盛,社會(huì)富足,生活殷實(shí)……但除此之外,還需要高度的文明。
③文明是一個(gè)民族的終極追求。缺乏文明的社會(huì)就如同暴發(fā)戶,缺乏文明準(zhǔn)則、文明底線、文明自律,一定會(huì)丑態(tài)百出。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中,享受文明無(wú)疑是最美的,也是人們的終極夢(mèng)想。正因此,文明堪稱(chēng)一個(gè)民族復(fù)興的關(guān)鍵。
④30多年的改革開(kāi)放極大激發(fā)了創(chuàng)造精神,也帶來(lái)中國(guó)社會(huì)的迅猛發(fā)展。時(shí)至今日,有個(gè)問(wèn)題迫切地?cái)[在了我們面前:富裕起來(lái)后的中國(guó)要到哪兒去?不能不引人思考。我們?cè)?jīng)片面注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而現(xiàn)實(shí)中的很多問(wèn)題是用錢(qián)無(wú)法解決的。去年在一個(gè)記者會(huì)上,我和一位企業(yè)家有過(guò)爭(zhēng)論。當(dāng)時(shí)一位記者問(wèn)我,國(guó)家的價(jià)值觀是什么?我說(shuō),國(guó)家的價(jià)值觀只能?chē)?guó)家來(lái)說(shuō),我不能回答,但是我知道什么東西不能寫(xiě)到國(guó)家價(jià)值觀里面,就是“錢(qián)”字。這位企業(yè)家說(shuō),我不同意您的說(shuō)法,我們現(xiàn)在不是錢(qián)太多,而是錢(qián)還不夠。顯然他不明白,錢(qián)是需求,不是追求,而價(jià)值觀應(yīng)當(dāng)是一個(gè)國(guó)家的追求。
⑤經(jīng)濟(jì)顯然不是我們唯一的社會(huì)屬性。所以,前行至今,我們碰到了許多光憑經(jīng)濟(jì)無(wú)法解決的問(wèn)題。現(xiàn)在的確應(yīng)該思考,如何把建設(shè)文明社會(huì)作為發(fā)展的具體目標(biāo)。在某種意義上,文明方是社會(huì)真正的正能量,而且也是一個(gè)國(guó)家真正的軟實(shí)力。
⑥前不久我在英國(guó)聽(tīng)到了一件事。溫莎城堡里有一個(gè)巨大而豪華的宴會(huì)廳,曾發(fā)生過(guò)一次大火,著火時(shí)倫敦老百姓紛紛自行開(kāi)車(chē)去救火。大火被撲滅后清點(diǎn)物品,竟然沒(méi)有一件遺失。我聽(tīng)了之后非常感慨,這就是一種國(guó)家軟實(shí)力。這個(gè)軟實(shí)力是什么?無(wú)疑就是高度的文明。文明與文化是什么關(guān)系?簡(jiǎn)言之,文化的終極目的就是文明。所有的文化事業(yè),其最終目標(biāo)都是為了造福社會(huì),影響社會(huì)。
⑦文化不是一個(gè)對(duì)象。文化是由人表現(xiàn)出來(lái)的,不應(yīng)該被對(duì)象化。今年春天,在牛津大學(xué)有位留學(xué)生問(wèn)我,中國(guó)文化到底該怎么走出去?我回答,每個(gè)人都是文化的攜帶者。我們?cè)趪?guó)外,外國(guó)人就是通過(guò)我們來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的,就如同我們也通過(guò)普通的外國(guó)人來(lái)認(rèn)識(shí)西方文化一樣。作為文化的攜帶者,最要緊的是你對(duì)自己的文化是不是自覺(jué)。有了自覺(jué),就也有了責(zé)任。
⑧在新的時(shí)代,我們需要文化的承擔(dān)。誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)文化?首先是人。進(jìn)一步講,文化的自覺(jué)是誰(shuí)先自覺(jué)?首先當(dāng)是知識(shí)分子。中國(guó)知識(shí)分子理應(yīng)有文化的先覺(jué),比普通人先感知文化的時(shí)代需要。只有及時(shí)感知文化前沿的問(wèn)題,做文化傳承的志愿者,才能把文化自覺(jué)承擔(dān)起來(lái)??梢哉f(shuō),如果所有人都有這樣的文化自覺(jué),國(guó)家自然就會(huì)有整體的文化自覺(jué)。
⑨毋庸諱言,藝術(shù)家、作家等“文化人”,對(duì)承擔(dān)文化自覺(jué)非常的重要?;赝獯罄乃噺?fù)興時(shí)期,如果沒(méi)有但丁、達(dá)?芬奇等一大批文化藝術(shù)家,如果沒(méi)有知識(shí)分子、作家、詩(shī)人、哲學(xué)家的大量涌現(xiàn),就根本談不上復(fù)興。而且值得注意的是,文藝復(fù)興是多方面、全方位的,并不只是誕生了大量?jī)?yōu)秀作品,更在于其蘊(yùn)藏的獨(dú)特思想價(jià)值。由此而言,一個(gè)民族文藝、文化的復(fù)興,除了造就一批偉大的作者、留下一批千古流傳的作品,還必須有思想的充分解放,發(fā)出反映時(shí)代靈魂的聲音。這,才是一個(gè)民族的復(fù)興。
⑩呼喚民族復(fù)興,文化的復(fù)興不僅當(dāng)仁不讓?zhuān)乙彩墙K極指向。當(dāng)今中國(guó),全社會(huì)都給予文化復(fù)興更多的關(guān)注。對(duì)照現(xiàn)實(shí),尤顯任務(wù)的艱巨與緊迫。期待更多藝術(shù)家、作家和知識(shí)分子站出來(lái),勇做志愿者,承擔(dān)起文化自覺(jué)的責(zé)任,肩負(fù)起民族復(fù)興的希望。
(1)下面對(duì)文章的分析,理解不正確的一項(xiàng)
A.第②段用暴發(fā)戶比喻缺乏文明的富足社會(huì),生動(dòng)形象地強(qiáng)調(diào)了文明對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的極其重要的意義,發(fā)人深省。
B.作者認(rèn)為,發(fā)展迅猛的中國(guó)社會(huì)碰到了許多光憑經(jīng)濟(jì)無(wú)法解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,是因?yàn)橹袊?guó)目前缺乏像但丁、達(dá)?芬奇那樣的一大批文化藝術(shù)家,忽視了文化復(fù)興。
C.第⑤段列舉溫莎城堡救火事件,意在突出高度的文明才是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,與上文企業(yè)家和作者的爭(zhēng)論相呼應(yīng),更讓讀者倍感當(dāng)前文化復(fù)興的艱巨與緊迫。
D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,第①段提出問(wèn)題,②至⑧段分析說(shuō)理,結(jié)尾呼吁關(guān)注文化復(fù)興,肩負(fù)起民族復(fù)興的希望。
(2)某同學(xué)認(rèn)為第③段提到的“文明”沒(méi)有事實(shí)例證,于是他選擇了這個(gè)事例:司馬光用園木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪。這個(gè)事例能證明第③段提到的“文明”嗎?為什么?
(3)結(jié)合選文,談?wù)勑碌臅r(shí)代里如何才能實(shí)現(xiàn)民族文化復(fù)興。組卷:7引用:1難度:0.6
五、作文(60分)
-
12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
——《禮記?雖有佳肴》 最近,中國(guó)華為技術(shù)有限公司遭受美國(guó)大面積技術(shù)封鎖。面對(duì)記者采訪,華為創(chuàng)始人任正非說(shuō):“我們最重要的還是把我們能做的事做好,美國(guó)政府做的事不是我們能左右的?!?br />——新華網(wǎng) 時(shí)代自有其機(jī)遇和挑戰(zhàn),躺平者眼里的命運(yùn)只有曲折、人生充滿不幸,奮進(jìn)者卻能從曲折中開(kāi)掘希望、在不幸中看到饋贈(zèng)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?要求:①自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征鮮明;③文中不得透露個(gè)人信息,如出現(xiàn)真實(shí)的縣(市、區(qū))名、校名、人名等,請(qǐng)用××代替;④不得抄襲,不得套作。組卷:6引用:1難度:0.3