2021-2022學(xué)年河南省周口市鄲城第二高級(jí)中學(xué)高二（上）期末生物試卷

一、選擇題（1-30題，每題1分）

• 1．人體的體液是指（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞外液和細(xì)胞液	B．細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液
  C．組織液、血漿和淋巴	D．細(xì)胞外液和消化液
  組卷：8引用：3難度：0.9

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• 2．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液和淋巴組成

  B．氧氣、血紅蛋白、葡萄糖、胰島素等均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

  C．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽含量有關(guān)

  D．過敏反應(yīng)具有反應(yīng)強(qiáng)烈，不易消退，一般不損傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 3．血漿中的葡萄糖被肝細(xì)胞利用通過的人體內(nèi)環(huán)境的名稱依次是（　?。?/h2>

  A．血漿    組織液

  B．組織液    血漿   組織液

  C．消化液  細(xì)胞內(nèi)液

  D．組織液    淋巴   血漿
  組卷：10引用：4難度：0.9

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• 4．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官，①②是有關(guān)的生理過程．下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

  B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過自由擴(kuò)散進(jìn)入血漿

  C．②表示的過程與抗利尿激素有關(guān)

  D．該圖說明人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境
  組卷：22引用：2難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　　）

  A．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

  B．膝跳反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

  C．興奮的完成需要完整的反射弧和刺激

  D．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．大腦皮層H區(qū)域受損的病人，不能聽懂話

  B．用針刺手，人體產(chǎn)生疼痛覺，這是一個(gè)完整的反射活動(dòng)

  C．腦干有許多維持生命必要的中樞

  D．過目不忘與大腦皮層的活動(dòng)有關(guān)
  組卷：18引用：4難度：0.9

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• 7．下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，說法不正確的是（　　）

  A．突觸小體是軸突末梢分支膨大后的形成的呈杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)

  B．遞質(zhì)被突觸后膜上受體識(shí)別的過程需要線粒體提供能量

  C．遞質(zhì)的釋放不一定會(huì)導(dǎo)致下一個(gè)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

  D．突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜組成的
  組卷：68引用：5難度：0.9

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• 8．下列關(guān)于激素的說法中，不正確的是（　　）

  A．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致呆小癥

  B．垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素

  C．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種由小腸黏膜分泌的激素

  D．胰島能分泌胰島素和胰高血糖素
  組卷：34引用：4難度：0.9

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• 9．炎熱的夏季，當(dāng)某人從悶熱的室外走進(jìn)冷氣十足的空調(diào)房間，耗氧量、體內(nèi)酶活性、尿量、甲狀腺激素的變化依次為（　　）

  A．增加、不變、減少、增加	B．增加、不變、增加、增加
  C．不變、減少、增加、增加	D．減少、降低、增加、增加
  組卷：10引用：5難度：0.9

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• 10．下列關(guān)于下丘腦的功能的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少

  B．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞，在下丘腦也能產(chǎn)生熱覺和冷覺

  C．細(xì)胞外液滲透壓的感受器和滲透壓調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦

  D．血糖平衡的調(diào)節(jié)過程一定需要下丘腦的參與
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 11．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．吞噬細(xì)胞在第一、二、三道防線中均起作用

  B．機(jī)體自身的組織或者細(xì)胞也可能成為抗原

  C．第三道防線的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞

  D．免疫系統(tǒng)功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 12．每年的12月1日為世界防治艾滋病日，下列關(guān)于艾滋病說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，最終導(dǎo)致人體免疫能力幾乎全部喪失

  B．艾滋病的直接死因，往往是由多種病原體引起的嚴(yán)重感染或者惡性腫瘤

  C．艾滋病傳播途徑包括性接觸，母嬰傳播和血液傳播

  D．人類至今不能攻克艾滋病的原因是人體感染HIV后，不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
  組卷：6引用：5難度：0.9

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• 13．如圖表示槍烏賊魚體神經(jīng)纖維在Na⁺濃度不同的兩種海水中束刺激后的膜電位變化情況。下列描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

  B．兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同

  C．低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外

  D．曲線a代表正常海水中膜電位的變化
  組卷：55引用：6難度：0.5

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• 14．下列關(guān)于遞質(zhì)、激素、酶、抗體的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．抗體的合成過程需要酶的催化，因此能合成酶的細(xì)胞都能合成抗體

  B．遞質(zhì)和激素作用后都會(huì)失去活性，而酶和抗體的作用后都不會(huì)失去活性

  C．遞質(zhì)和激素都需要和特異性受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

  D．遞質(zhì)和激素的本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，酶和抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
  組卷：14引用：5難度：0.7

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• 15．下列關(guān)于生長素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）

  A．達(dá)爾文通過設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了植物的向光性與尖端有關(guān)

  B．鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)中如果把瓊脂片改為云母片也能得到一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

  C．溫特把導(dǎo)致胚芽鞘彎曲生長的化學(xué)物質(zhì)命名為生長素

  D．首次分離出的生長素不是來自植物，而是來自人尿
  組卷：34引用：4難度：0.7

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二、非選擇題（本部分共5題，共50分）

• 44．如表為某興趣小組調(diào)查了某塊玉米-大豆間種試驗(yàn)田的基本成分，如圖某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，回答下面問題：
  

  種類	基本成分
  植物	玉米、大豆、雜草
  動(dòng)物	人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
  微生物	多種細(xì)菌和真菌

  （1）玉米和大豆間中有利于提高群的空間結(jié)構(gòu)中

   

  結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的

   

  穩(wěn)定性．
  （2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為

   

  ，豆科植物供給根瘤菌

   

  ，根瘤菌則將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用．
  （3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中還缺少

   

  ．
  （4）圖中鷹屬于

   

  級(jí)消費(fèi)者，調(diào)查草原土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)的取樣方法是

   

  ．
  （5）當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí)，鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)

   

  ．
  （6）當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”作為

   

  信息提示野兔可以進(jìn)行采食，可見生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)

   

  ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的

   

  能力．
  組卷：12引用：3難度：0.3

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• 45．如圖甲為碳循環(huán)模式圖，圖乙為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），回答下列問題：
  
  （1）圖甲中表示大氣中CO₂的是

   

  ，能加快生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是

   

  （填圖中的字母）。
  （2）圖甲中碳以

   

  的形式由a流向b,圖甲中沒有表示出來的大氣中CO₂的來源是

   

  。
  （3）圖乙中f表示

   

  ，用于生長發(fā)育繁殖的能量可以用

   

  （填圖中的字母）表示，第一營養(yǎng)級(jí)與第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率可表示為

   

  。
  （4）?；~塘的設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的

   

  。
  （5）勤勞的農(nóng)民會(huì)經(jīng)常出去農(nóng)田中的雜草，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度去分析該行為的意義

   

  。
  組卷：56引用：2難度：0.3

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