2022-2023學年河北省石家莊市高邑縣五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/6/24 8:0:9
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1．選出讀音、書寫、字義全對的一項（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．下列句子所運用的描寫方法與其他三項不同的一項是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
3．對下列句子中描寫的人物及其特點判斷正確的一項是（ ?。?br />①我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準備齊全。——《三國演義》
②讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！薄端疂G傳》
③唬得個長老戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口中作念道：“潑猴無禮！屢勸不從，無故傷人性命！”——《西游記》組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．下列性格特征與人物形象對應有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9
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12．閱讀理解。
漢字與中國心??1998年春，在美國紐約，一位美國青年yí huò地問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”
??我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”
??漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于（表明 表達 表現(xiàn)）一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是靠翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
??最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更盡一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)，讓人有著mó quán cā掌，心chí向往的沖動。
??我曾經(jīng)對于文字改革持（激烈 強烈 猛烈）的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。以我國古典詩詞為例，全部改成拼音文字以后，還能設想原汁原味詩詞的存在嗎？
（1）根據(jù)拼音在文中括號里填寫正確的漢字。
（2）在文中括號里選擇正確的詞語，用“√”標出。
（3）文中橫線出正確的選項順序是
A.喜悅時
B.慷慨時
C.中秋時
D.送別時
（4）讀完文段，你知道漢字有哪些特點嗎？
（5）根據(jù)你對選文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強？
（6）補充下列有趣的歇后語。
咸菜燒豆腐——
隔著門縫吹喇叭——
（7）我國漢字經(jīng)歷了從“一金文一小篆一隸書—”的演變過程。
（8）讀漢字小故事：一位文化水平不高的男青年在外謀生，因下雨，給家里人寫信：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命?！边@位男青年因為不能準確地寫出“”字，鬧出了笑話。組卷：5引用：1難度：0.5
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13．表達與交流。
題目：那是一次 的嘗試
雛鳥嘗試著振翅飛翔，幼兒嘗試著蹣跚學步，我們嘗試破解生活的奧秘……“嘗試”，打開了我們認識世界的大門。在嘗試中我們有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲，引導我們一步一步走向成功。請選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試，寫一篇記敘文。
要求：（1）將題目補充完整；（2）將事情的過程寫清楚，恰當運用人物描寫的具體方法，寫出人物的心情；（3）寫完之后，準確運用修改符號修改自己的習作。組卷：15引用：2難度：0.3