2021-2022學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)河南岸中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/20 3:0:8
一、選擇題（每小題3分，共21分）
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1．下列數(shù)據(jù)中，符合中學(xué)生實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.8 -
2．在測(cè)定圓柱體直徑和周長操作中，下列做法不科學(xué)的是（ ?。?/h2>
組卷：1559引用：6難度：0.5 -
3．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）
組卷：191引用：4難度：0.8 -
4．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：53難度：0.9 -
5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．控制噪聲可以從三個(gè)方面入手。下面一些關(guān)于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是（ ）
組卷：159引用：68難度：0.9 -
7．如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：1215引用：31難度：0.8
二、填空題（每空1分，共25分）
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8．單位換算：6.5cm=m=nm；0.5h=s。
組卷：1引用：1難度：0.8
六、綜合能力題（共20分）
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24．在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如甲所示，用大、小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況，可以探究：的關(guān)系。
（2）如圖乙所示，敲響右邊的音，左邊完全相同的音也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明：可以傳聲。
（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣所聽到的鈴聲將會(huì)逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），并由此推理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：。
（4）如圖丁所示，用力吹一根吸管并將它不斷剪短，聲音 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）變化，此聲音是由 （吸管/管內(nèi)空氣柱）振動(dòng)產(chǎn)生的。組卷：2引用：1難度：0.5 -
25．閱讀下面的短文，回答下列問題。
聲吶聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
（1）聲吶發(fā)出的聲波大多屬于 （選填“超聲波”或“次聲波”）；這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的 性；聲波在海水中的傳播速度比在空氣中 （選填“大”或“小”）；
（2）若聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,停在海水中的潛艇A發(fā)出聲波信號(hào)，經(jīng)過時(shí)間3s接收到由潛艇B反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，則兩艘潛艇之間的距離是 m；
（3）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，發(fā)現(xiàn)接到潛艇B反射回來的聲波頻率在變低，說明兩艘潛艇之間的距離在 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（4）在月球上 （選填“能”或“不能”）用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離；
（5）漁民利用聲吶探測(cè)大海魚群通過聲波獲取信息，以下各項(xiàng)應(yīng)用中與此不同的是 。
A.汽車倒車?yán)走_(dá)在實(shí)時(shí)測(cè)量障礙物
B.技工利用超聲波給金屬工件探傷
C.醫(yī)生利用超聲波去除體內(nèi)結(jié)石
D.手機(jī)超聲波指紋識(shí)別組卷：19引用：1難度：0.6