2022年天津市新華中學高考生物一模試卷

一、單項選擇題（每題0分）

• 1．下列可“雙向”進行的過程是（　　）

  A．眨眼反射中興奮在反射弧中的傳送

  B．垂體細胞與甲狀腺細胞之間的信息傳遞

  C．生長在太空的幼苗中生長素的極性運輸

  D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔之間的碳元素傳遞
  組卷：23引用：2難度：0.6

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• 2．鯉春病毒病是一種由彈狀病毒引起，常在鯉科魚類中流行且在春季暴發(fā)的疾病。該彈狀病毒有一層囊膜，內(nèi)含一條單鏈RNA（由M個核苷酸縮合而成）和依賴于RNA的RNA聚合酶等物質(zhì)。下列相關敘述或推理，不合理的是（　?。?/h2>

  A．該彈狀病毒的組成元素一定含有C、H、O、N、P

  B．該彈狀病毒的RNA聚合酶可催化核糖核苷酸鏈的形成

  C．鯉科魚類的遺傳物質(zhì)與該彈狀病毒的遺傳物質(zhì)不同

  D．配置合適的培養(yǎng)基、設置適宜的環(huán)境條件就可以培養(yǎng)彈狀病毒
  組卷：29引用：3難度：0.8

  解析

• 3．通常分泌蛋白的氨基端（N端）上有長度約為30個氨基酸的一段疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識別，之后通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入囊腔，在囊腔中經(jīng)過一系列加工形成“蛋白質(zhì)”產(chǎn)物。如圖表示某種分泌蛋白合成中的某些階段。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．一般而言，囊腔中產(chǎn)生的蛋白質(zhì)需經(jīng)高爾基體加工

  B．核糖體是否結合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，可能與蛋白質(zhì)起始端是否有疏水序列有關

  C．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于圖中mRNA的前導序列區(qū)段

  D．核糖體合成多肽鏈時在mRNA上運動的方向是5'→3'方向
  組卷：42引用：3難度：0.7

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• 4．炎癥反應是機體對于外界刺激的一種防御反應。炎癥狀態(tài)下，損傷或瀕死細胞可釋放大量ATP到細胞外，作用于靶細胞膜上的P2X7受體，促進靶細胞產(chǎn)生并分泌淋巴因子等物質(zhì)，促進炎癥反應。慢性炎癥可導致許多疾病，如過敏、哮喘或風濕性關節(jié)炎。一種納米抗體可以阻斷炎癥并減輕疼痛，其作用機理如圖。下列分析正確的是（　?。?br />

  A．ATP不僅可以作為直接能源物質(zhì)，在炎癥狀態(tài)下還可進入細胞內(nèi)發(fā)揮信息分子的作用

  B．如圖推測抗體可能是被蛋白酶處理為氨基酸后，作用于靶細胞膜上的P2X7受體

  C．推測靶細胞很可能是T細胞，其分泌的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子和抗體

  D．納米抗體的作用機理是與ATP爭奪P2X7受體，抑制淋巴因子的合成和分泌，從而阻止炎癥的發(fā)生
  組卷：88引用：10難度：0.7

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• 5．表觀遺傳是指不依賴于DNA序列的基因表達狀態(tài)與表型的改變。其形成途徑之一是DNA分子內(nèi)部堿基胞嘧啶發(fā)生甲基化，胞嘧啶和甲基化胞嘧啶雖然都可以與鳥嘌呤正常配對，但會影響基因的表達。下列有關敘述錯誤的是（　　）

  A．若DNA分子甲基化發(fā)生在基因的編碼區(qū)，可能會使終止密碼提前出現(xiàn)而終止翻譯過程

  B．若DNA分子甲基化發(fā)生在基因間的連接序列，則可能對生物性狀的遺傳沒有影響

  C．若DNA分子甲基化發(fā)生在基因的啟動子序列，可能影響RNA聚合酶的識別與結合

  D．若DNA分子胞嘧啶占所有堿基的比例為30%，則一條鏈中腺嘌呤最大比例為40%
  組卷：31引用：6難度：0.7

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二、非選擇題

• 16．衣藻屬于單細胞真核生物。研究者以衣藻為實驗材料，深入研究CO₂對衣藻生長的影響。
  （1）當CO₂濃度適當增加時，衣藻的光合作用強度增加。這是由于在酶的作用下，位于

   

  的C₅與CO₂結合，生成更多的C₃，C₃進一步被

   

  ，形成更多的糖類。
  （2）TOR是普遍存在于真核生物細胞中的一種激酶，可促進蛋白質(zhì)的合成，加快代謝和生長。研究中發(fā)現(xiàn)CO₂濃度升高后，不僅提高了衣藻的光合作用強度，還使細胞中TOR的活性顯著增強。
  ①為確定光合作用與TOR活性的關系，研究者對正常光照條件下的衣藻進行黑暗處理12小時后，再次進行光照處理，結果如圖1所示。結合圖1中的信息推測，停止光照后的短時間內(nèi)TOR活性降低的原因是

   

  。
  
  ②圖2表示光合作用暗反應及其中間產(chǎn)物形成氨基酸的途徑。研究表明谷氨酰胺是TOR的激活劑。下列實驗結果能進一步印證上述結論的有

   

  。
  a.阻斷淀粉合成，TOR活性減弱
  b.阻斷亮氨酸和纈氨酸的合成，TOR活性增強
  c.阻斷丙氨酸的合成，TOR活性增強
  d.阻斷谷氨酸到谷氨酰胺的合成，TOR活性減弱
  （3）請結合上述研究及所學知識，闡述CO₂濃度適度增加可促進植物生長的機制①

   

  ；②

   

  。
  組卷：20引用：1難度：0.6

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• 17．已知雞蛋的綠殼（G）對白殼（g）是由一對常染色體等位基因控制的相對性狀。蛋殼顏色由母雞的基因型決定，與雞蛋本身的基因型無關。下圖是以A、B為親本的綠殼蛋雞育種過程（橢圓形表示雞蛋，字母表示孵化出的雞），據(jù)圖回答。
  （1）由圖推測，A的基因型是

   

  ，B的基因型是

   

  ；C產(chǎn)下的雞蛋中，綠殼蛋占

   

  %。
  （2）與母雞相比，公雞的基因型較難被確定。為提高綠殼蛋雞育種效率，可以采用分子生物學方法直接篩選出基因型為GG的公雞親本。
  實驗思路：依據(jù)

   

  基因設計引物，提取公雞DNA進行PCR擴增及

   

  鑒定。
  組卷：30引用：1難度：0.7

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