2022-2023學年遼寧省阜新實驗中學七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共25小題，每題1分，共25分）

• 1．小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠古居民生活情況的歷史書時，了解到有一群距今約三萬年的遠古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會人工取火。你認為這群遠古人應是（　?。?/h2>

  A．元謀人	B．北京人
  C．山頂洞人	D．半坡原始居民
  組卷：191引用：51難度：0.9

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• 2．“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬多件石器，成批的骨器，100多種野獸化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達4米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹籽等?！辈牧戏从沉吮本┤耍ā　。?br />①會制造和使用石器、骨器 ②會種植莊稼 ③會使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征

  A．①③④

  B．①③

  C．①②④

  D．②④
  組卷：562引用：113難度：0.9

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• 3．世界遺產(chǎn)委員會認為：良渚古城遺址展現(xiàn)了一個存在于中國新石器時代晚期的以稻作農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟支撐的早期區(qū)域性國家形態(tài)，印證了長江流域?qū)χ袊拿髌鹪吹慕艹鲐暙I。與良渚古城遺址經(jīng)濟支撐最相似的原始居民是（　?。?/h2>

  A．元謀人	B．河姆渡原始居民
  C．半坡原始居民	D．山頂洞人
  組卷：71引用：44難度：0.7

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• 4．中國有名的“瓷都”是景德鎮(zhèn)，著名的陶器有“唐三彩”等。其實早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制大量的彩陶。你還記得那是哪個地方嗎（　　）

  A．元謀

  B．半坡

  C．北京

  D．河姆渡
  組卷：34引用：37難度：0.9

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• 5．著名學者費孝通指出：“距今三千年前，在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心，被稱為華夏?！痹谶@一匯集和逐步融合的過程中，被尊為中華民族人文初祖的是（　?。?/h2>

  A．炎帝和黃帝

  B．倉頡和嫘祖

  C．堯和舜

  D．隸首和大禹
  組卷：164引用：68難度：0.7

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• 6．下列圖表的內(nèi)容與中華文明的起源有關(guān)，左邊是史實陳述，右邊是對史實的推論或評價。其中史實與推論（評價）對應正確的是（　　）
  

  	史實	推論（評價）
  A	北京人	能制造和使用工具，已會人工取火
  B	河姆渡人	生活在長江流域，主要糧食作物是粟和水稻
  C	黃帝	發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲和文字“人文初祖”
  D	堯舜禹	禹治水有功，通過禪讓制成為聯(lián)盟首領

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：31引用：6難度：0.7

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• 7．公元前707年，周桓王率陳、蔡、虢、衛(wèi)四國軍隊討伐鄭國，反而被鄭國打得大敗，周桓王的手臂也被射傷，從此天子的威信一落千丈。以上事件可以說明（　?。?/h2>

  A．西周的禮儀制度有利于維護社會秩序

  B．春秋時期分封制度漸趨瓦解

  C．戰(zhàn)國時期大國之間頻繁兼并混戰(zhàn)

  D．戰(zhàn)國時期有些卿大夫自立為諸侯
  組卷：44引用：6難度：0.7

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• 8．在探究性學習中，七級年級一班的王寧同學搜集了“夏朝建立”“武王伐紂”“諸侯爭霸”等歷史資料，他探究的主題是（　　）

  A．中國境內(nèi)早期人類文明的起源

  B．早期國家與社會變革

  C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

  D．政權(quán)分立與民族交融
  組卷：12引用：3難度：0.5

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• 9．中國古代青銅器有著永恒的歷史價值與藝術(shù)價值，青銅器發(fā)展的鼎盛時期是在（　?。?/h2>

  A．商周時期	B．部落聯(lián)盟時期
  C．春秋時期	D．戰(zhàn)國時期
  組卷：9引用：5難度：0.6

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二、材料分析題（共25分）

• 27．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、道、墨、法等學派針對治理國家的問題提出自己的主張：各家學派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)了思想學術(shù)領域“熠熠生輝”的局面。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：樊遲問仁。子曰：“愛人”。“大仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”。
  子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?br />材料二：古者圣王之為政，列德而尚賢?！杏媸鰣蛩从頊?，將不可以不尚賢。夫尚賢者，政之本也。
  材料三：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸”，“無為也，則用天下而有余；有為也，則為天下用而不足”。
  材料四：夫嚴刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其邪，設其所惡以防其奸，是以國安而暴亂不起。吾以是明仁義愛惠之不足用，而嚴刑重罰之可以治國也。
  ——《中國通史參考資料》（1）春秋戰(zhàn)國時期思想學術(shù)領域“熠熠生輝”局面指的是什么？
  （2）孔子是春秋戰(zhàn)國時期對后世影響最大的思想家，他創(chuàng)立了什么學派？其思想核心是什么？援引材料一中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張？
  （3）材料三體現(xiàn)了哪家學派的思想主張？創(chuàng)始人是誰？
  （4）材料四中的學派提出了怎樣的治國方略？
  （5）結(jié)合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期思想學術(shù)的繁榮局面對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 28．某校七年級歷史學習小組正開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動，請你也來參加。
  材料一：如圖
  
  （1）據(jù)材料一兩幅圖片所示，秦統(tǒng)一后的全國通用文字和標準貨幣分別是什么？
  材料二：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。
  材料三：“秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免?！撕?，這個制度成了后世王朝的典范”。
  ——崔瑞德、魯惟《劍橋中國秦漢史》（2）根據(jù)材料二、三結(jié)合所學知識可以看出，秦始皇認為春秋戰(zhàn)國天下戰(zhàn)亂不斷的根源是什么？秦始皇為克服這種弊端采取了什么措施？你認為秦始皇最大的歷史功績是什么？
  材料四：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度己失期。失期，法皆斬……”。
  ——《史記?陳涉世家》（3）材料四體現(xiàn)的是什么事件？該事件發(fā)生的原因是什么？
  （4）從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟示？
  組卷：2引用：1難度：0.5

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