2015-2016學(xué)年安徽省六安市舒城中學(xué)高一（下）生物暑假作業(yè)（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：283引用：128難度：0.9 -
2．在生命活動(dòng)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．比較植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，正確的是（ ）
組卷：32引用：36難度：0.9 -
4．下式表示細(xì)胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7
二、簡(jiǎn)答題
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11．某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是，其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有
（2）如果密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2，含量變化如甲圖所示，則：
①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是，積累有機(jī)物最多的是點(diǎn)．
②經(jīng)過(guò)一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)．（填“增加”“減少”或“不變”）據(jù)圖分析原因是．
（3）乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，則：
①若降低光照強(qiáng)度，曲線中A點(diǎn)將向移動(dòng)．
②若其它條件不變，乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出相應(yīng)的變化曲線．組卷：11引用：6難度：0.5 -
12．圖中，圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．
（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是．
（2）若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為毫升．若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2毫升．
（3）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是．如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升，其原因是．
（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為無(wú)菌水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是值．該方法測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說(shuō)明光合作用速率變化，原因是．組卷：4引用：2難度：0.5