人教部編版六年級(jí)全一冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2021年單元測(cè)試卷(2)
發(fā)布:2024/12/4 18:30:2
一、選擇題(每題4分,共60分)
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1.網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)的溫柔體貼、善解人意,他們或許出于真心,也可能故意偽裝起來騙取我們的信任。因此,我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)交往時(shí)( )
①提高安全防范意識(shí)
②網(wǎng)友的要求都應(yīng)拒絕
③不輕易泄露個(gè)人資料
④提高辨別覺察能力組卷:17引用:32難度:0.7 -
2.在人與人的交往過程中,“含羞草”心理容易發(fā)展為自閉心理,把朋友拒之門外。之所以這樣是因?yàn)椋ā 。?br />①人際交往是雙向的
②想獲得理解,就要主動(dòng)袒露自己的真實(shí)想法
③建立友誼需要開放自己
④人際交往是單向的,總需要有人先主動(dòng)組卷:7引用:7難度:0.7 -
3.在“人人都是通訊社,個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”的時(shí)代,我們享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往就要( )
組卷:45引用:57難度:0.9 -
4.網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)生活有很多相似之處,其中不僅有許多溫馨動(dòng)人的故事,同時(shí),也會(huì)有不盡如人意的事情發(fā)生。溫馨動(dòng)人表現(xiàn)在( ?。?br />①在網(wǎng)上交往,可以滿足我們的一些心理需要
②它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起,讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦,舒解壓力,拓展人際交往圈
③開啟了通往世界的又一個(gè)窗口
④利用互聯(lián)網(wǎng)求救呼吁組卷:7引用:2難度:0.7 -
5.對(duì)于網(wǎng)友的要求,我們應(yīng)拒絕的有( ?。?br />①外地網(wǎng)友邀請(qǐng)你去做客
②網(wǎng)友索要你的生活照片
③網(wǎng)友索要你的信用卡號(hào)及相關(guān)信息
④提出網(wǎng)戀的要求。組卷:37引用:9難度:0.5 -
6.說網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷:7引用:6難度:0.9
二、非選擇題(16題10分,17題14分,18題16分,共40分)
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17.小華英語基礎(chǔ)不太好,他想,要是在網(wǎng)上找個(gè)外國朋友教我就好了。Jack的父母經(jīng)常對(duì)他描述中國的美麗風(fēng)光,建議他學(xué)點(diǎn)漢語,并答應(yīng)他有空帶他來中國玩。Jack也在想,我能否拜一個(gè)中國學(xué)生為師學(xué)習(xí)漢語呢?他們不約而同來到英語聊天室。在那兒,他們相遇、相識(shí)并互教互學(xué)。一年后,小華參加學(xué)校英語競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng);Jack也會(huì)用簡(jiǎn)單的漢語進(jìn)行交流。在雙方的安排下,兩個(gè)相隔萬里從未謀面的異國學(xué)友見面了。他們簡(jiǎn)直不敢相信,一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線竟然能把虛擬的朋友變成現(xiàn)實(shí)中的朋友。
小波非常聰明,對(duì)一切新鮮事物充滿好奇,是班級(jí)網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手,但他無心學(xué)習(xí),每天背著書包上學(xué),滿腦子裝的卻是游戲。他不肯與周圍的同學(xué)發(fā)展友誼,覺得他們太幼稚,卻在網(wǎng)上結(jié)交了很多對(duì)游戲感興趣的朋友。有一天,游戲完后,一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng),一起弄錢上網(wǎng)。小渡答應(yīng)了,幾天后,小波和他的網(wǎng)友因合伙搶劫被抓到了派出所。
從小華和小波的經(jīng)歷中你悟出了哪些道理?組卷:2引用:2難度:0.3 -
18.閱讀材料,回答問題。
材料一:趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲,結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢,在行竊時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。
材料二:小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,成績(jī)一般,但她在同桌小亮的影響下,數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
材料三:與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。
(1)趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么?
(2)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。
(3)談?wù)劷挥训闹腔邸?/h2>組卷:14引用:5難度:0.5