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2022-2023學(xué)年山西省太原五中七年級(jí)(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

  • 1.讀拼音,寫(xiě)字、詞。請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 2.讀句子,給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”表示。
    (1)一雙剛(jìn jìng)
     
    有力的大手撫摸著孩子,瘦(xiāo xuē)
     
    的臉上滿(mǎn)是心疼。
    (2)天氣異常沉(mēn mèn)
     
    ,一陣異味傳來(lái),令人(è ě)
     
    心。

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.下列各組詞語(yǔ)中,完全正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 4.給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),使其表達(dá)的意思不同。
    (1)不 把 媽 媽 剛 買(mǎi) 的 新 書(shū) 看 完 實(shí) 在 太 愚 蠢 了
    (2)不 把 媽 媽 剛 買(mǎi) 的 新 書(shū) 看 完 實(shí) 在 太 愚 蠢 了

    組卷:6引用:2難度:0.5

第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  • 12.閱讀短文,完成練習(xí)。
          ①伯恩和嘉琳是對(duì)孿生兄弟。在一次火災(zāi)事故中,消防員從廢墟中找到了兄弟倆,他們是火災(zāi)中僅生存下來(lái)的兩個(gè)人。
          ②兄弟倆被送往當(dāng)?shù)氐囊患裔t(yī)院治療,雖然兩人都死里逃生,但是大火已經(jīng)把他們燒得面目全非?!岸嗝磶浀男』镒?!”醫(yī)生為兄弟倆感到惋惜。伯恩整天唉聲嘆氣:自己成了這個(gè)樣子,以后還怎么出去見(jiàn)人,還怎么養(yǎng)活自己?伯恩對(duì)生活失去了信心,再也沒(méi)有活下去的勇氣,總是自暴自棄地說(shuō):“( ?。┰谑郎掀埱彝瞪€( ?。┧懒怂懔??!奔瘟张Φ貏癫鳎骸斑@次大火只有我們得救了,因此我們的生命顯得尤為珍貴,我們的生活最有意義?!?br />      ③兄弟倆出院后,伯恩還是忍受不了別人的譏諷,偷偷服了安眠藥離開(kāi)人世。嘉琳卻艱難地生存了下來(lái),無(wú)論遇到多大的冷嘲熱諷,他都咬緊牙關(guān)挺了過(guò)來(lái),嘉琳一次次地暗自提醒自己:“我生命的價(jià)值比誰(shuí)都高貴。”
          ④一天,嘉琳還是像往常一樣送一車(chē)棉絮去加州。天空下著雨,路很滑,嘉琳開(kāi)車(chē)開(kāi)得很慢。此時(shí),嘉琳發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一座橋上站著一個(gè)人。嘉琳緊急剎車(chē),車(chē)滑進(jìn)了路邊的小溝,嘉琳還沒(méi)有靠近年輕人的時(shí)候,那個(gè)年輕人已經(jīng)跳下河。年輕人被他救上來(lái)后還連續(xù)跳了三次,直到嘉琳自己差點(diǎn)被大水吞沒(méi)。
          ⑤后來(lái),嘉琳發(fā)現(xiàn)自己救的竟然是一位億萬(wàn)富翁。億萬(wàn)富翁感激嘉琳,和嘉琳一起干起了事業(yè)。嘉琳從一個(gè)積蓄不足10萬(wàn)元的司機(jī),憑著自己的誠(chéng)心經(jīng)營(yíng),發(fā)展起了一個(gè)有3.2億元資產(chǎn)的運(yùn)輸公司。幾年后醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)了,嘉琳用掙來(lái)的錢(qián)修整好了自己的面容。
          ⑥我們常說(shuō),人在逆境中,首先要戰(zhàn)勝的( ?。﹦e人,( ?。┳约海瑧?zhàn)勝了自己也就戰(zhàn)勝了別人。我們?cè)谧罾щy的時(shí)候戰(zhàn)勝了自己,就能頂住外來(lái)的壓力,成就自己。
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    珍貴——
     

    艱難——
     

    往常——
     

    (2)用“——”畫(huà)出孿生兄弟倆發(fā)生火災(zāi)事故后的不同表現(xiàn),從中我們懂得了:
     
    。
    (3)把下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。
    不是……而是
    與其……不如
    不但……而且
    (4)億萬(wàn)富翁被救起后,他會(huì)對(duì)嘉琳說(shuō)些什么?
    (5)用自己的話(huà)概括一下本文的主要內(nèi)容。
    (6)結(jié)合具體事例,談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。

    組卷:2引用:2難度:0.5

第三部分:習(xí)作(40分)

  • 13.根據(jù)要求寫(xiě)作。
          書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)如知音,啟迪智慧,豐富人生。張海迪讓我們懂得什么叫身殘志堅(jiān),笑對(duì)人生;魯濱遜讓我們明白何謂聰明機(jī)智,勇敢頑強(qiáng)……“閱讀一百本好書(shū),就是和一百個(gè)有思想的人對(duì)話(huà)”,這是多么美妙而有意義的事情??!讓我們敞開(kāi)心扉,與書(shū)中人物對(duì)話(huà)??梢允枪诺涿?,可以是歷險(xiǎn)小說(shuō)。
          要求:請(qǐng)你以“與書(shū)中人物對(duì)話(huà)”為話(huà)題寫(xiě)一篇450字以上的作文。題目自擬。標(biāo)點(diǎn)使用正確。不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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