2020-2021學年湖南省常德二中高三（上）開學歷史試卷
發(fā)布：2024/11/19 5:30:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分．每小題只有一個選項符合題目要求．
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1．“帝”最初指天神而非人王，商王死后就上升到“帝”的左右，如卜辭有“貞咸賓于帝”，商代晚期人王開始稱“帝”，帝乙、帝辛等。王名加帝，反映了（ ?。?/h2>
組卷：22引用：6難度：0.7 -
2．如圖為19世紀末近代法國某一畫刊當中的石印畫。原圖小標題為“中國問題”，小字說明是“盟友們，一起拉啊?！边@反映了（ ）組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．如表是清代前期民間年畫中所塑造的女性形象（部分）。這反映出，清代前期（ ?。?br />
年畫名稱 主題 《女子自強》 婦人攜帶兩名幼子向教書先生請教年畫上文字大意為：女性只有自強，才能與男子共同生存下去 《莊稼稼檣難》 婦女已經(jīng)大量邁出家門，參與社會生產(chǎn)實踐活動 《妻打男挨》 妻子是一副“悍婦”形象，丈夫則被打得跪地求饒 組卷：30引用：9難度：0.8 -
4．鄭觀應強調(diào)，在與外國協(xié)定稅率時，必須堅持獨立自主；在外交交涉中，“異邦客商，一切章程，均由各國主權自定。實與公法吻合”。鄭觀應的這一觀點（ ?。?/h2>
組卷：21引用：10難度：0.6 -
5．清政府自19世紀中葉進行教育改革以來，甲午戰(zhàn)敗后中央雖設有官學大臣，但其一方面要主持京師大學堂，一方面又要管轄全國學堂，職權混淆。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
6．辛亥革命前后，關于如何處理和對待國內(nèi)各民族間的關系，當時有人撰文：“近日以來，中國所出之報，不下數(shù)種，大抵分兩種：一主滿漢蒙回藏平等，實行君主立憲……一主驅(qū)除滿族，由漢人組織民國?！本椭腥A民族認同這一角度而言（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共55分．
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18．閱讀材料，回答問題。
材料一：這過去造成義和團的原因，第一是道教?！诙颍褪欠鸾??！谌颍褪强捉?。儒、釋、道三教合一的中國戲，乃是造成義和團的第四種原因?！罱谖逶?，乃是那仇視新學妄自尊大之守舊黨?！麄冄劾?，以各國夷人不懂得中國圣賢的綱常禮教，都是禽獸，至于附和而且主張效法那禽獸的中國人，不更可殺嗎？……到了庚子年，有了保存國粹三教合一的義和團出來，要殺盡禽獸，他這班理學名臣，自然十分痛快，以為是根本解決了。
……現(xiàn)在造成義和團的原因，較庚子以前，并未絲毫減少……我國民要想除去現(xiàn)在及將來國恥的紀念，必須要叫義和團不再發(fā)生；要想義和團不再發(fā)生，非將制造義和團的種種原因完全泯滅不可。
--陳獨秀《克林德碑》（1918年）材料二：義和團，在中國現(xiàn)代史上是一重要事件，其重要不減于辛亥革命，然而一般人不但忽略了他的重要，并且對他懷著兩個錯誤的觀念：第一個錯誤的觀念：憎惡義和團是野蠻的排外?！诙€錯誤觀念：以為義和團事件是少數(shù)人之罪惡，列強不應因少數(shù)人之故懲罰全中國人民以巨額負擔?！?br /> 義和團的野蠻，義和團的頑舊與迷信，義和團時的恐怖空氣，我都親身經(jīng)驗過；我讀八十年來中國的外交史、商業(yè)史，我終于不能否認義和團事件是中國民族革命史上悲壯的序幕。
--陳獨秀《我們對于義和團兩個錯誤的觀念》（1924年）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，選擇一個新的恰當?shù)臅r間尺度，對比陳獨秀關于義和團運動的態(tài)度并進行評述。（要求：時間尺度明確，觀點鮮明，邏輯嚴密。）組卷：13引用：4難度：0.4 -
19．閱讀材料，回答問題。
材料一：18世紀初葉，法國政論家圣皮埃爾首次提出要在歐洲實現(xiàn)永恒的和平，除了建立一個歐洲“邦聯(lián)政府”之外別無他途。19世紀，法國哲學家比舍主張應在基督教思想的指導下創(chuàng)建”歐洲聯(lián)邦”；圣西門認為歐洲應該成為一個議會制的共同體，各國仍舊獨立，但必須拼棄極端民族主義。
--郭華榕徐天新《歐洲的分與合》材料二：第一次世界大戰(zhàn)后，許多人強調(diào)歐洲的共同根源：古希臘、羅馬帝國和初期的基督教，他們還指出歐洲國家后來的歷史上有許多相似點。考登霍夫一卡萊基創(chuàng)建了泛歐洲運動，參加者的人數(shù)可觀。1930年，法國外長白里安建議成立歐洲聯(lián)邦同盟，但由于相當多的政府猶豫不決，這個計劃流產(chǎn)。
--據(jù)[法]J．阿爾德伯特等《歐洲史》材料三：1948年4月16日，歐洲經(jīng)濟合作組織成立，其任務是分配美國援款，歐洲人從此走上了合作之路。自1950年起，歐洲經(jīng)濟合作組織的貿(mào)易自由化政策取得飛躍發(fā)展，該組織于1960年成為經(jīng)濟合作及發(fā)展組織。
--據(jù)[法]J．阿爾德伯特等（歐洲史》指出三則材料所反映的共同主題，并根據(jù)你的理解重構這一主題的歷史進程。組卷：13引用：7難度：0.6