2020-2021學年廣東省佛山市教研聯(lián)盟八年級（下）第14周周測生物試卷
發(fā)布：2024/11/16 15:0:2
一、單選題（每小題2分，共60分）
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1．“突然走到陽光強烈的室外，人的眼睛會不由自主地瞇起來”，下列敘述中與這一現(xiàn)象所反映生物特征同類型的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：1難度：0.8 -
2．以下生物與環(huán)境的關系能體現(xiàn)生物適應環(huán)境也能影響環(huán)境的是（ ）
組卷：21引用：1難度：0.5 -
3．用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調整為乙，需要移動裝片的方向以及一定需要用的顯微鏡結構是（ ?。?/h2>組卷：33引用：1難度：0.4 -
4．某同學探究“溫度對衣藻培養(yǎng)效果的影響”，實驗設計如表。下列對該實驗改進建議不合理的是（ ?。?br />
組別 營養(yǎng)液種類 營養(yǎng)液數(shù)量 溫度 光照 衣藻數(shù)量 甲組 稻草浸出液 500毫升 25℃ 明亮 2只 乙組 牛奶營養(yǎng)液 500毫升 10℃ 陰暗 2只 組卷：15引用：2難度：0.6 -
5．地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多樣，各有特點，以下區(qū)域所屬的生態(tài)系統(tǒng)及其對應特點搭配正確的是（ ?。?br />
選項 生態(tài)系統(tǒng) 特點 A 德勝河 具有“綠色水庫”之稱 B 南海 為人類提供飲用水 C 桂畔湖濕地公園 可以凈化水質，具有“地球之腎”之稱 D 水稻田 降水量少，以草本植物為主，能防風固沙 組卷：20引用：1難度：0.4 -
6．以下實驗中使用的各試劑及其目的對應不正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
7．如圖表示氣孔的形態(tài)，請結合所學知識找出選項中正確的一項（ ）組卷：52引用：4難度：0.5 -
8．比較花生種子與水稻種子可知（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.5 -
9．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：3引用：2難度：0.6 -
10．下列措施與其目的對應不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：1難度：0.6 -
11．爬行動物屬于真正的陸生脊椎動物的重要原因是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：17難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共40分）
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33．實驗探究：請完善以下探究實驗并回答問題。
探究情景：菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？
【作出假設】。
【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。
【方法步驟】
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁。（如圖）
③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。
【實驗結果預測】
預測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明。
【討論交流】
（1）本探究實驗的變量是，A培養(yǎng)皿是組，起作用，B培養(yǎng)皿是組。
（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是。
（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你提出的問題是？組卷：7引用：1難度：0.6 -
34．西瓜是盛夏清爽解渴的佳果，請結合所學的知識，回答下列問題：
（1）大棚西瓜能夠提前上市，主要是克服了對植物生長的影響．
（2）西瓜果瓤多汁，汁液來自西瓜果瓤細胞結構中的，果瓤有紅色或黃色，西瓜瓜瓤顏色的不同表現(xiàn)類型，稱為．
（3）西瓜內(nèi)有多粒種子，種子屬于器官，是由雌蕊中的發(fā)育而來的．
（4）將幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜，這種性狀改變在遺傳學上稱為，該性狀能否遺傳給后代？
（5）如表為西瓜果皮性狀的調查結果，請分析回答：
①從第組別 親代性狀 子代 全綠 條紋綠 1 全綠×條紋綠 612 570 2 全綠×全綠 893 301 3 條紋綠×條紋綠 0 1185 組調查的結果可推測出是隱性性狀．
②若用D表示顯性基因，d表示隱性性狀，第1組親代中全綠的基因組成是．組卷：286引用：3難度：0.1