2021-2022學(xué)年福建省漳州市詔安一中九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/11 2:0:2
一、選擇題(10小題每小題3分,共30分)
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1.如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
組卷:336引用:24難度:0.6 -
2.相對原子質(zhì)量為37的原子應(yīng)該有( ?。?/h2>
組卷:101引用:5難度:0.7 -
3.如圖所示,將過氧化氫(H2O2)溶液滴入瓶中,下列現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1014引用:14難度:0.3 -
4.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:1難度:0.7 -
5.一位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該( ?。?/h2>
組卷:2755引用:211難度:0.7
三、填空題
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16.某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗:
①敞口放置;
②雙手貼在塑料瓶外壁上;
③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。
(1)能夠說明氧分子不斷運(yùn)動的曲線是
A.MN段
B.NP段
C.PQ段
(2)MN段和NP段相比較,說明
(3)隨著實驗的進(jìn)行,傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
(4)如圖所示,提起壓在水上方的活塞,容器中的水汽化,則相同微小空間微粒的變化最可能是組卷:30引用:3難度:0.6 -
17.該興趣小組還就“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間.
【進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實驗中宜采用的氣體收集方法是
【實驗記錄】實驗編號 1 2 反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2 催化劑 1g水泥塊 1gMnO2 時間 165秒 46秒
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案)
【假設(shè)】
【實驗方案】組卷:49引用:14難度:0.5