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2021-2022學年山東省聊城市陽谷外國語學校八年級(下)第三次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用

  • 1.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
    (1)當它jiá rán ér zhǐ
     
    的時候,世界出奇地寂靜……
    (2)此刻倒霉跡象jiē zhǒng ér zhì
     
    ,頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.下列說法有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.8
  • 3.名著閱讀。
          保爾頓時驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭了片刻,但還是膽大包天地跳進房間,抓住槍套,從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進口袋,又穿過花園,爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂,又回頭張望一下,只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天,花園里靜悄悄的……
    (1)這段文字選自小說《
     
    》,主要用了
     
    描寫來刻畫主人公保爾的形象。
    (2)請寫出兩個符合保爾人物形象的成語。

    組卷:6引用:1難度:0.8

二、古詩文閱讀(本大題共4小題,共12.0分)

  • 8.現(xiàn)代文閱讀。
    向上的風      ①連綿的灰色戈壁灘,蜿蜒的黃色祁連山,還有曠野里的灰白色風車,縮成一團的蒼黃色梭梭草,顏色接近,一望無際。雖然汽車高速奔馳,但景色似乎不變,因為近處和遠處幾乎完全一樣。
          ②忽然一聲喚:“到瓜州了,下車吃瓜。”
          ③路邊搭了個簡陋的布棚,棚下放著長條桌和方桌,上面擺著西瓜和哈密瓜,一個長相普通的中年婦女朝我們微笑,身后是一個八九歲的女娃。要了一個哈密瓜和一個西瓜,以我在鄭州的經(jīng)驗搭眼看去,應該五十斤左右,上秤一稱,卻不到四十斤,不禁感嘆。
          ④切開了,哈密瓜是黃瓤,西瓜是紅瓤,顏色就把人鎖住了,一入口,那種甘甜爽利,頓時讓人進入忘我境界。
          ⑤女老板把刀放在條桌上,似乎是下意識地擦著手,女娃在一邊收拾瓜皮?!坝兴兀聪词??!迸习逭f著,指指旁邊一個木桶。
          ⑥木桶平放在桌上,裝著一個水龍頭,水流兒很細,但在大戈壁上,已經(jīng)難能可貴。
          ⑦我不禁問女娃:“跟你媽賣瓜呢?”女娃點點頭。“咋不上學呢?”女娃一笑,沒看我,還是擦著桌子,說:“暑假呢?!?br />      ⑧車開出很遠了,我們才收回了眼和心,便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺,甚至還說到意義。
          ⑨一個多小時以后,我們迫不及待地奔向月牙泉。
          ⑩一汪泉水,清澈如仙女的清淚,周圍任何一座沙山傾瀉下小小一角,都會把月牙泉埋掉,但是棱角分明、曲線嫵媚的沙山就立在那里,千百年來,月牙泉卻安然無恙。
    ?風忽然來了,裹著黃沙,打著臉和眼。眼當然緊緊閉住了,心里卻在想,不說沙山下來,就這風裹的沙子往月牙泉里一落,不到十天半月,月牙泉不被沙子填滿才怪。
    ?臉上沒有沙子打了,便睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)那陣裹沙子打我的風是一個龐大的風團,灰蒼蒼的風團已經(jīng)吹到沙山底部,然后昂著頭,竟然直直地朝上吹去。一個人的帽子被風卷了起來,帽子和沙子被風裹著,很快就到了山頂,轉(zhuǎn)眼之間,就翻過山去了。
    ?我不禁感嘆:“月牙泉的風有靈性,沿著沙山往上走?!?br />?同行的朋友認真地說:“不是什么靈性,月牙泉周圍的山勢,決定了不管多大的風,一旦進入月牙泉區(qū)域,必然往山上走,不但能帶走風里的沙子,甚至能裹挾沙山上的黃沙?!?br />?這番話讓我感慨萬千,對奇特的現(xiàn)象,為什么要加上人性的思考呢?為什么要強加給它們所謂高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢?
    ?這種反省持續(xù)到回去的路上,不禁想到了瓜棚下的母女。她們那不卑不亢、真實善良的微笑,讓戈壁灘不再枯燥的微笑,也許就如這向上的風,是本性,所以才那么平實真切。
    ?風,向上的風,正因為很難遇到,所以讓我難以忘懷。
    (選自2015年《讀者》,有改動)(1)文章以“向上的風”為題有何妙處?
    (2)結(jié)合全文說說文章第①段有何作用?
    (3)文章第⑧段中寫道:“我們才收回了眼和心,便情不自禁地感嘆著在瓜州吃瓜的特殊感覺?!闭埥Y(jié)合文章②-⑦段,概括讓“我們”產(chǎn)生特殊感覺的原因。
    (4)請從修辭的角度賞析第?段畫線句的妙處。
    對奇特的現(xiàn)象,為什么要加上人性的思考呢?為什么要強加給它們所謂高尚呢?為什么要賦予它們深刻的含義呢?
    (5)結(jié)合全文,談談你對第?段的理解。

    組卷:6引用:1難度:0.5

三、作文(本大題共1小題,共50.0分)

  • 9.根據(jù)題目,按要求寫作。
    十五六歲,正值花季。我們率真,我們自信,我們積極進取,我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中;在獲取知識、參加活動的過程中,我們開始明白,生活中有成功,也有挫折;有歡樂,也有憂傷。我們學會了理解和分享,懂得了感恩和擔當……在這個年齡,我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題,完成一篇作文。
    要求:①文體不限(詩歌除外)
    ②字數(shù)600--800
    ③不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    組卷:7引用:1難度:0.9
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