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2022-2023學年山東省煙臺市高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/22 8:0:10

一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.古希臘城邦不僅是一個生活共同體,也是實現(xiàn)人類自我完美的道德共同體。希臘人把城邦視為唯一適宜的國家組織形式,致力于社會團體與公民生活之間的和諧統(tǒng)一。該材料( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.如圖為公元前6世紀末的波斯帝國王室藝術(shù)作品《貝希斯敦銘文》的浮雕示意圖,浮雕四周用楔形文字記錄了大流士世的平叛功績。該作品( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:16引用:8難度:0.8
  • 3.15世紀末,墨西哥中、南部形成了一個幅員遼闊的帝國,特諾奇蒂特蘭城成為這一大帝國的政治中心。該帝國( ?。?/div>
    組卷:2引用:6難度:0.5
  • 4.《作坊里的日本》中寫道:“古代史上,日本在亞洲拜認了第一位老師,向老師學習,進行了一次重要的改革,解放了社會生產(chǎn)力,促進社會經(jīng)濟的發(fā)展?!蔽闹小爸匾母母铩笔谷毡景l(fā)生的實質(zhì)性變化是使日本( ?。?/div>
    組卷:4引用:11難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.大學是西歐中世紀文明發(fā)展的重要成果和標志。閱讀右面“大學興起”的示意圖,其中“?”處應填( ?。?/div>
    組卷:64引用:22難度:0.5
  • 6.“即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸,達?伽馬沒有繞好望角航行,在以后的幾十年中其他人也會這么做??傊?,西方社會已經(jīng)達到起飛點,即將起飛?!弊钅苷f明上述觀點的依據(jù)是( ?。?/div>
    組卷:13引用:14難度:0.6
  • 7.1521年,馬丁?路德在進行了大量的調(diào)查與意見征求,經(jīng)過不斷地對比與考察,最終翻譯出了能夠最大限度網(wǎng)羅各個地區(qū)教眾通用的德語版《圣經(jīng)》。馬丁?路德的做法( ?。?/div>
    組卷:0引用:5難度:0.5
  • 8.“啟蒙運動不是革命運動,甚至不是政治性的運動,它是由一群學者、作家、藝術(shù)家和歷史學家推動的。這些知識分子相信,一旦理性與教育變得普及,迷信和無知自然會消弭于無形,人民也就不會相信神跡或君權(quán)神授這類的胡說八道”。由此可知,這一運動( ?。?/div>
    組卷:22引用:10難度:0.6
  • 9.18世紀后期,法國城市居民有了獨立獲悉公共事件的新渠道,那就是觀點鮮明、話題性十足的小冊子。1787年一共發(fā)行了217種,1788年發(fā)行了819種,到1789年至少發(fā)行了3305種。由此可知,這些“小冊子”的發(fā)行( ?。?/div>
    組卷:26引用:14難度:0.6

二、非選擇題:本大題共4小題,第26題14分,第27題14分,第28題10分,第29題12分。共50分

  • 28.閱讀材料,回答問題。
    材料一:現(xiàn)在,最有勢力的英國報紙都在咬牙切齒地談論擾亂印度的“煽動者”,歡迎對印度的民主派政論家采取……法庭審判和行政鎮(zhèn)壓手段。但是,印度的群眾開始起來護衛(wèi)自己的作家和政治領(lǐng)袖了。英國豺狼對印度民主主義者的卑鄙判決,在孟買引起了游行示威和罷工。印度的無產(chǎn)階級也已經(jīng)成長起來,能進行自覺的群眾性的政治斗爭了,既然情況是這樣,那么,英國……在印度的美妙時光已經(jīng)過去了!
    ——列寧《世界政治中的引火物》(1908年)材料二:甘地自小受印度傳統(tǒng)文化熏陶,也受到印度教中有關(guān)“非暴力”“寬容”等思想影響,他把基督教中對惡人“忍讓”的教義與印度教中“以德報怨”的思想結(jié)合起來,逐步形成甘地主義。甘地主義主要包括宗教化的真理觀、印度自治論、非暴力不合作的政治策略、手工紡織的經(jīng)濟思想、社會“托管”的計會理論、甘貧樂道的生活原則、難能可貴的獨特品格、民族統(tǒng)一陣線策略思想(“印穆團結(jié)”)等。核心是真理和非暴力,信條、綱領(lǐng)、策略路線三位一體,指導了印度民族解放運動。
    ——摘編自尚勸余、尚沫含《中國的甘地研究:20世紀80年代初至90年代末》請回答:
    (1)材料一中擾亂印度的“煽動者”的典型代表是誰?依據(jù)材料一及所學指出其所代表的黨派的名稱及政治訴求。
    (2)甘地被譽為“印度自由的燈塔與向?qū)А?,請結(jié)合材料二及所學指出他為何能夠贏得羈圓這樣的盛譽?
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 29.某歷史學習小組為探究二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展演變搜集到以下史料。
    史料:
    類型 內(nèi)容
    咨文 “美國的政策必須是支持各國自由人民,他們正在抵制武裝的少數(shù)人集團或外來壓力所實行的征服活動”,“如果我們在領(lǐng)導方面遲疑不決,我們就會使全世界的和平受到危害——肯定也會使我國的繁榮幸福受到危害?!?/td>
    漫畫 菁優(yōu)網(wǎng)?
    《美國最新式戰(zhàn)車》
    (1947 年發(fā)表于蘇聯(lián)某雜志,漫畫中“3AEM”意為“財政貸款”)
    條約 各締約國同意對于歐洲或北美之一個或數(shù)個締約國之武裝攻擊,應視為對締約國全體之攻擊。因此,締約國同意如此種武裝攻擊發(fā)生,每一締約國……應單獨并會同其他締約國采取視為必要之行動,包括武力之使用……
    (1)該研究性學習的主題可能是什么?
    (2)材料中漫畫的創(chuàng)作者力圖告訴我們些什么?
    (3)如果要進一步探究該主題,我們還可以補充哪些重大歷史事件的史料?
    組卷:0引用:2難度:0.5
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