2022-2023學(xué)年湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高二（下）期中生物試卷

一、選擇題：共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．2021年5月26日，湖北省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)介紹了湖北省第七次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)情況。該數(shù)據(jù)包括了人口總量、性別構(gòu)成、年齡構(gòu)成、流動(dòng)人口等信息，為科學(xué)制定人口政策提供了可靠依據(jù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人口出生率大于死亡率時(shí)，全省人口數(shù)量一定會(huì)持續(xù)上升

  B．三孩生育政策可調(diào)整人口年齡結(jié)構(gòu)，不會(huì)影響人口的性別比例

  C．根據(jù)人口年齡組成可以預(yù)測(cè)未來(lái)一段時(shí)間我國(guó)的人口變化趨勢(shì)

  D．人口增長(zhǎng)已使地球進(jìn)入生態(tài)超載狀態(tài)，進(jìn)而給生物圈造成巨大影響
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 2．科學(xué)家曾指出，沒有一個(gè)自然種群能無(wú)限制地增長(zhǎng)，必然有許多因素使種群數(shù)量減少。圖中1、2代表密度制約因素和非密度制約因素隨種群密度的改變對(duì)種群死亡率的影響曲線。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中的2可以表示草場(chǎng)的退化對(duì)野兔種群死亡率的影響

  B．圖中的1可以表示郁閉度對(duì)森林中林下植物死亡率的影響

  C．非密度制約因素不能通過影響死亡率來(lái)影響種群密度

  D．密度制約因素對(duì)種群數(shù)量變化的影響可通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
  組卷：55引用：3難度：0.4

  解析

• 3．研究人員在研究某種捕食者與其獵物關(guān)系時(shí)，構(gòu)建了獵物種群數(shù)量與被捕食率、補(bǔ)充率的關(guān)系模型如圖（其中補(bǔ)充率代表沒有被捕食的情況下獵物增長(zhǎng)的比率）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．獵物種群數(shù)量介于A～B之間時(shí)，種群數(shù)量會(huì)逐漸穩(wěn)定在A點(diǎn)

  B．獵物種群數(shù)量介于B～C之間時(shí)，種群數(shù)量會(huì)逐漸增加穩(wěn)定在C點(diǎn)

  C．獵物種群數(shù)量與捕食者之間存在循環(huán)因果關(guān)系

  D．獵物種群數(shù)量超過一定值后被捕食率下降，原因是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 4．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與實(shí)際值相比可能偏小的是（　?。?/h2>

  A．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)和所有邊線上的個(gè)體

  B．標(biāo)志重捕法調(diào)查水庫(kù)中鯉魚的種群密度時(shí)，被標(biāo)記個(gè)體難以被調(diào)查者再次捕捉

  C．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)

  D．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 5．樹線是指高海拔山地天然森林分布的上限，樹線以上為高山灌叢和草甸，樹線以下分布的是以喬木為主的森林，如圖1。生態(tài)學(xué)家研究了樹線之上植被厚度對(duì)樹線上升幅度的影響，如圖2。當(dāng)植被厚度較大時(shí)，會(huì)形成一道厚厚的“封鎖墻”，植物種子落于此地難以萌發(fā)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．區(qū)分高山灌叢、草甸、喬木群落的首要特征是群落的物種組成

  B．樹線上升過程中群落發(fā)生次生演替，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增多

  C．樹線之上和樹線之下的植物群落明顯不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

  D．樹線之上植被厚度大時(shí)，植物種子落于此地難以萌發(fā)導(dǎo)致樹線相對(duì)靜止
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 6．某生物群落中，有喬木、灌木、草本和藤本植物，樹棲和攀緣生活的動(dòng)物種類特別多，生活著兩種植食性動(dòng)物A、B，肉食性動(dòng)物C，C以A為食，不同物種的種群數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．該群落為森林生物群落，分布在半干旱或較濕潤(rùn)地區(qū)

  B．A與B的種間關(guān)系是種間競(jìng)爭(zhēng)，且競(jìng)爭(zhēng)能力相當(dāng)

  C．該群落中，植物和動(dòng)物均有分層，顯著提高了光能的利用率

  D．該群落中，林下植物莖細(xì)長(zhǎng)，葉厚，細(xì)胞壁厚，但葉綠體大
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 7．頂極群落指群落演替達(dá)到與所在地區(qū)環(huán)境相適應(yīng)、具有相對(duì)穩(wěn)定和不變特征的最終階段時(shí)的群落，又稱演替頂極。下列與此相關(guān)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．群落演替過程中，前一階段的優(yōu)勢(shì)種被后一階段優(yōu)勢(shì)種替代而死亡

  B．流入頂極群落的能量是生產(chǎn)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

  C．頂極群落的形成受氣候影響較大，不同地區(qū)頂極群落可能不同

  D．頂極群落中土壤、光能得到充分利用，物種組成將不再變化
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 8．“沼液肥田”是我國(guó)勞動(dòng)人民的創(chuàng)舉。某農(nóng)技站調(diào)查了施用不同沼液量的圍星麥田的土壤小動(dòng)物密度，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

  A．土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)，宜采用標(biāo)記重捕法調(diào)查其密度

  B．施用沼液可明顯提高0-10cm土層中小動(dòng)物類群豐富度

  C．沼液施用量的多少，不改變土壤小動(dòng)物向地表附近聚集的傾向

  D．“沼液肥田”利用了循環(huán)原理
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本題共4小題，共60分。

• 23．如圖所示，圖1為某地人工生態(tài)養(yǎng)殖水域（湖A）能量流動(dòng)模式圖，其中字母代表能量數(shù)值；圖2為該地人工管理天然放養(yǎng)水域（湖B）能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm²?a）。據(jù)圖回答：
  
  （1）湖A中螺螄屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的

   

  ，寫出湖A中具有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈

   

  。湖B示意圖中的A代表的含義是

   

  。
  （2）研究發(fā)現(xiàn)湖A青蝦同化的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于沉水植物同化能量的20%，其原因是

   

  。青蝦的同化量是

   

  （用圖中字母表示）。湖B生產(chǎn)者固定的總能量Z為

   

  J/cm²?a,計(jì)算湖B中能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率

   

  。（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
  （3）圖3顯示湖A和湖B中的生產(chǎn)者光合作用速率隨著水深的變化曲線。其中的一個(gè)湖受到從附近農(nóng)田流出來(lái)的化肥的污染。據(jù)圖判斷，

   

  （填“湖A”或“湖B”）受到化肥的污染。判斷的依據(jù)是

   

  。
  （4）結(jié)合第（3）小題信息，判斷哪個(gè)湖的溶解氧量會(huì)有較大的晝夜變化？

   

  （填“湖A”或“湖B”）。請(qǐng)解釋原因：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 24．某同學(xué)在超市購(gòu)買了兩盒鮮奶并把它們放進(jìn)冰箱。兩星期后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中一盒鮮奶變酸并出現(xiàn)一些凝塊，顯示出與酸奶、天然奶酪制作過程中奶液變化類似的特征。
  （1）鮮奶在送往超市出售前，通常采用

   

  法進(jìn)行消毒。
  （2）該同學(xué)通過查找資料知道，市售的酸奶通常是由保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌這兩類異養(yǎng)厭氧乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)而成。為鑒別變質(zhì)奶中的菌種并對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)，該同學(xué)取變質(zhì)奶和市售酸奶制備樣液采用

   

  法接種到適合的

   

  培養(yǎng)基 （物理形態(tài)）上，將接種好的培養(yǎng)皿放到設(shè)置溫度35℃的普通恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)48h,取出培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察。該同學(xué)應(yīng)觀測(cè)的指標(biāo)包括

   

  。實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩組培養(yǎng)皿均未出現(xiàn)菌落，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)其原因是

   

  。
  （3）如圖流程圖顯示了天然奶酪的簡(jiǎn)要制作過程：
  
  ①結(jié)合題干信息，由奶酪制作過程可以推測(cè)，凝乳形成的原因是

   

  。
  ②兒童食用天然奶酪比牛奶更容易消化吸收，原因是

   

  。
  ③加熱壓縮過程可以去除凝乳中多余的水分，有利于奶酪的保存，原因是

   

  。
  （4）該同學(xué)懷疑同時(shí)購(gòu)買的另一盒鮮奶沒有變質(zhì)的原因是牛奶中抗生素含量超標(biāo)。該同學(xué)利用嗜熱鏈球菌對(duì)抗生素的高敏感性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將滅菌的濾紙片（直徑8mm），分別浸潤(rùn)在不同處理的牛奶中一段時(shí)間后，放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上，在37℃下培養(yǎng)48h,測(cè)量結(jié)果如表：
  

  組別	牛奶處理方法	抑菌圈寬度（mm）
  1	含抗生素消毒鮮牛奶	4.5
  2	不含抗生素消毒鮮牛奶	0
  3	含抗生素鮮牛奶	4.6
  4	不含抗生素鮮牛奶	0
  5	待測(cè)奶樣	5.8

  注：消毒方法為80℃水浴加熱5min,然后冷卻至37℃以下
  ①通過3、4組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)為

   

  。
  ②通過1、3組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為

   

  。
  ③第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，此待測(cè)奶樣抗生素是否超標(biāo)？

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析