2023-2024學(xué)年廣西百色市田陽(yáng)十中七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/19 2:0:8
一、單選題（本大題共20小題）
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1．愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的老師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的、孤僻的“笨學(xué)生”，變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗、力求上進(jìn)的好學(xué)生。這說(shuō)明（ ）
①良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格
②中學(xué)時(shí)代是愛(ài)因斯坦生命歷程中的重要支點(diǎn)
③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功
④愛(ài)因斯坦本人比較聰明，不經(jīng)歷中學(xué)時(shí)代也必然能成功。組卷：161引用：10難度：0.5 -
2．中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)，這是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ）
①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段
②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
④達(dá)到了人生的頂峰組卷：6引用：5難度：0.9 -
3．“辛亥百年，《少年》百年。如今，《少年》雜志已經(jīng)湮沒(méi)，而少年精神常在?！睂?duì)于少年的夢(mèng)想，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望
②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分
④少年的夢(mèng)想，應(yīng)該是成為一名作家組卷：22引用：20難度：0.7 -
4．某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（ ?。?br />①夢(mèng)想讓生活更有色彩
②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向
③青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志
④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連組卷：253引用：78難度：0.6 -
5．漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》中有句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@啟示我們當(dāng)代中學(xué)生（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.9 -
6．在知識(shí)飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們對(duì)“活到老，學(xué)到老”這句話感悟頗深。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：56難度：0.9 -
7．小剛在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢？在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為不能做勸導(dǎo)的語(yǔ)言是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：12難度：0.7
二、材料題（本大題共3小題）
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22．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為幸福生活奠基
材料一：隨著“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”的崛起，終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式。如今，報(bào)考各類(lèi)學(xué)習(xí)班已經(jīng)不再是學(xué)生的“專(zhuān)利”，越來(lái)越多的上班族為了應(yīng)對(duì)職場(chǎng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也表現(xiàn)出了高漲的學(xué)習(xí)熱情，利用假期、周末等休息時(shí)間去聽(tīng)課、去閱讀，充實(shí)自己的頭腦。
材料二：受勞動(dòng)力成本上升等諸多因素的影響，農(nóng)民工工資呈持續(xù)上漲趨勢(shì)。與此形成鮮明對(duì)比的是，每年數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題。農(nóng)民工和大學(xué)生“搶飯碗”的現(xiàn)象引起了各方關(guān)注。有些人更是提出“中國(guó)不缺大學(xué)生，缺的是農(nóng)民工”，“讀了四年大學(xué)，找工作的薪水還不如僅被培訓(xùn)了幾個(gè)月的保姆”……“新讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)合材料一回答，為什么說(shuō)“終生學(xué)習(xí)已成為一種生活方式”？
（2）請(qǐng)你從學(xué)習(xí)的意義的角度，批判、駁斥材料二中的“新讀書(shū)無(wú)用論”。（至少兩點(diǎn)）
（3）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？組卷：44引用：5難度：0.5 -
23．【做友愛(ài)機(jī)智的少年】
材料一 春秋時(shí)期，俞伯牙琴藝高超。一天，他彈起高山的曲調(diào)，砍柴人鐘子期偶爾聽(tīng)見(jiàn)了，贊嘆道：“好像高聳入云的泰山一樣！”接著，俞伯牙彈起波濤的曲調(diào)，鐘子期又說(shuō)：“好像看見(jiàn)滾滾的流水一般！”俞伯牙激動(dòng)地說(shuō)：“知音！”從此，他們成了知心朋友。后來(lái)鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心得再也不彈琴了。
（1）結(jié)合材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)。
材料二 歡歡的困惑：我和小媛形影不離，經(jīng)常一塊上下學(xué)、一起寫(xiě)作業(yè)，一塊玩耍。一次，學(xué)校要舉行“聽(tīng)黨話跟黨走感黨恩”的演講比賽，班級(jí)只能推薦一名同學(xué)參加，我倆都躍躍欲試報(bào)了名，結(jié)果我被選上了。小媛落選后心情很低落，對(duì)我的態(tài)度也淡漠了起來(lái)，都是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍。
（2）你同意歡歡的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
材料三 2022年2月11日，學(xué)生小凱認(rèn)識(shí)了一個(gè)陌生的游戲好友，隨后被對(duì)方以贈(zèng)送游戲皮膚為由添加了微信與支付寶好友。對(duì)方稱(chēng)已給小凱贈(zèng)送了一張支付寶親情卡，要求小凱將支付寶親情卡贈(zèng)送給他。雙方互相綁定親情卡后，小凱的支付寶親情卡被對(duì)方消費(fèi)轉(zhuǎn)賬，共計(jì)損失3300元。
（3）結(jié)合材料三，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀冊(cè)诰W(wǎng)上交友交友時(shí)的注意事項(xiàng)。組卷：6引用：3難度：0.5