20．在老師的指導下，明明同學進行了吸入的空氣與呼出的氣體的探究。
（1）呼出氣體的收集。明明同學用如圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體。
①寫出儀器的名稱：A
，B
。
②收集滿呼出氣體的集氣瓶應
（填“正”或“倒”）放在桌面上備用
（2）兩種氣體中水蒸氣含量的比較。
①明明同學對著干燥的玻璃片呼氣，未發(fā)現玻璃片上有水蒸氣凝結，最可能的原因是
。
②明明經過思考并與同學討論，改進了實驗。他將一瓶空氣和一瓶用向上排空氣法收集的呼出的氣體放入冰箱冷藏室，片刻后取出觀察，觀察到的現象是
。
（3）兩種氣體中二氧化碳含量的比較：明明同學把兩上述（2）中的兩瓶氣體分別滴入等量的澄清石灰水，觀察現象，此實驗得出的結論是
。
