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2022-2023學(xué)年陜西省榆林市定邊縣七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題(共30小題,每小題1分,計(jì)30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)

  • 1.元謀人、藍(lán)田人、北京人、山頂洞人等作為中國人類歷史的開篇被寫人初中歷史義務(wù)教育教科書首頁,他們的祖先都是(  )

    組卷:15引用:2難度:0.9
  • 2.2023年5月21日,陜西榆林地區(qū)受冷空氣影響,在初夏季節(jié),竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了一場(chǎng)大雪。冷空氣進(jìn)入人體到達(dá)肺后可達(dá)37℃,主要是因?yàn)楹粑滥埽ā 。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.人的胚胎發(fā)育過程中,外貌初具人形的時(shí)間約為(  )

    組卷:22引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.5
  • 5.進(jìn)入青春期,男、女生開始出現(xiàn)第二性征。下列不屬于男性第二性征的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.試管嬰兒技術(shù)是一種現(xiàn)代輔助生育技術(shù),為很多不孕不育患者帶來了福音。在進(jìn)行試管嬰兒培育的過程中,醫(yī)生將精子與卵細(xì)胞放在同一個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),或用單精子注射的方法,人為將精子注射到成熟的卵細(xì)胞中,觀察受精情況,下列有關(guān)試管嬰兒的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 7.在漫長(zhǎng)的歲月中,人類由弱變強(qiáng)經(jīng)過了幾個(gè)關(guān)鍵階段,先后順序排列正確的是( ?。?br />①產(chǎn)生語言
    ②能夠用火
    ③大腦發(fā)達(dá)
    ④直立行走
    ⑤使用和制造工具

    組卷:33引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.把5毫升人的新鮮血液注入裝有抗凝劑的試管中,用離心機(jī)離心后出現(xiàn)如圖所示分層現(xiàn)象。下列說法不正確的是( ?。?br />?

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 9.中小學(xué)生溺亡事故時(shí)有發(fā)生,生命之花未開先衰,令人痛惜。用人工呼吸的方式搶救溺水者,主要是幫助溺水者完成(  )

    組卷:33引用:4難度:0.5
  • 10.人體的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管,下列情況涉及的主要血管,屬于動(dòng)脈的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:8難度:0.5
  • 11.當(dāng)心臟房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài),而動(dòng)脈瓣處于開放狀態(tài)時(shí),心臟的狀態(tài)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道中各部位被消化的程度,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
    ?

    組卷:1引用:1難度:0.4

二、非選擇題(共6小題,每空1分,計(jì)30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.近年來,流浪狗咬人事件時(shí)有發(fā)生。某男孩在路經(jīng)某處時(shí),聽見犬吠后快速逃離(如圖)。請(qǐng)回答下列問題:
    ?(1)男孩聽見犬吠就快速逃離,從反射的類型來看,這屬于
     
    的反射。男孩對(duì)“犬吠”產(chǎn)生聽覺的部位是
     
    。
    (2)奔跑過程中,男孩情緒緊張,心跳加快、血壓升高,面紅耳赤,這是由于此時(shí)他體內(nèi)的
     
    分泌增加導(dǎo)致的。可見,人體的生命活動(dòng)主要受到
     
    系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。
    (3)圖中背景有“提防惡犬”的告示,但該男孩卻因近視沒有看清,造成近視的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或眼球中
     
    的曲度過大且不易恢復(fù)原大小。

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 36.酸雨具有腐蝕性,會(huì)腐蝕建筑,可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,使河流和湖泊酸化,甚至能傷害人的皮膚和黏膜,對(duì)生物有極大的危害。某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“探究酸雨對(duì)綠植的影響”實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,記錄如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    甲組:生長(zhǎng)狀況良好的健康綠植1株,每日定量噴灑2次一定濃度的自制“酸雨”,其他條件適宜,一周后植株上的葉片幾乎掉完;
    乙組:取與甲組相同的綠植1株,……,其他條件不變,一周后長(zhǎng)出新葉片。
    請(qǐng)分析回答問題:
    (1)該生物興趣小組探究的問題是:
     

    (2)乙組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)每日定量噴灑2次與甲組自制“酸雨”等量的
     
    ;設(shè)置乙組的目的是
     

    (3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
     
    。
    (4)酸雨主要來自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠或有關(guān)部門提出哪些合理建議?
     
    (回答一點(diǎn))。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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