2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪中學(xué)高二(上)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀
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1.閱讀下面的文字,完成各小題。
材料一:
首先,中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著一種偉大的民族精神。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華傳統(tǒng)文化,始終把愛國主義精神作為首要的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。一向主張先愛國,后立家,信奉無國便無家,“家”為小家,“國”是大家。不管是國泰民安,還是國難當(dāng)頭,都要先大家而后小家。中華民族歷來反對渙散分裂,追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)群體優(yōu)勢,崇尚眾志成城。愛好和平,更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的傳統(tǒng)文化一向主張“和為貴”,追求天下大國的太平盛世,奉行“仁義禮智信”,修身齊家治國平天下,以“仁”為本,反對戰(zhàn)爭,反對暴力,反對冤冤相報(bào),主張以德報(bào)怨。勤勞勇敢,自強(qiáng)不息,是中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德和生命意志。傳統(tǒng)文化歌頌“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,勉勵(lì)人們“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。以上獨(dú)特的民族精神,是中華民族傳統(tǒng)文化的風(fēng)骨,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
其次,中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著一種深刻的哲學(xué)智慧。中華民族傳統(tǒng)文化充滿著深刻的大智慧,是東方哲學(xué)的杰出代表。這大智慧集中體現(xiàn)在“儒、道、釋互補(bǔ)”之中。儒家思想以孔孟之道為代表,其核心是“仁”。以仁義禮智信為主要內(nèi)容,以“中庸之道”為哲學(xué)理念?!叭蕫邸迸c“中庸”,均極富智慧。道家思想以老莊之道為代表,其核心是“道”。以太極八卦、陰陽五行天人合一等為主要內(nèi)容。其代表性著作《易經(jīng)》,是中國學(xué)問之根據(jù),《易經(jīng)》中的智慧滲透在傳統(tǒng)文化和社會(huì)生活的諸多方面,而《道德經(jīng)》和《莊子》,亦為兩部智慧奇書,其中的奧妙哲思尤為士人與士文化所推崇。中華道家文化之“道”,是深邃的大智慧。佛家思想,即佛教世尊釋迦牟尼佛之佛法,其核心是“空”(佛法博大精深,不可思議,難以言說),以“心性”“色空”“因果”“涅槃”等為主要內(nèi)容,以揭示生命奧秘,達(dá)到解生脫死為終報(bào)。佛教的智慧精深?yuàn)W妙,不可窮盡。儒、道、釋,分而觀之,各自智慧超群;綜合起來,三位一體,交融互補(bǔ)后,其智慧在古代登峰造極。儒道釋互補(bǔ),便凝煉出“外儒內(nèi)道”“以出世的精神做入世的事業(yè)”“天地精神,人間情懷”等修身養(yǎng)性、安身立命的智慧與胸襟。上述儒道釋互補(bǔ)的哲理智慧,是中華民族傳統(tǒng)文化的風(fēng)度,充分體現(xiàn)出中華民族有睿智的頭腦與博大的胸襟。
(摘編自《文藝生活?中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)與意義》2016年第11期) 材料二:
儒家的仁心--和諧世界,穩(wěn)定發(fā)展 孔孟給我們帶來的是一個(gè)和諧而又美好的世界,是從身體到靈魂的洗禮??鬃拥摹叭省?,孟子的“性善”都不約而同地告訴我們,要善待并且珍愛周圍的各種事物,要謙虛禮讓,尊老愛幼,要有仁、義、禮、智這四種基本的道德意識(shí)。
細(xì)細(xì)品味孔子所說的仁,我認(rèn)為其中包含的意思有這樣幾層:首先是孝悌之道,對于自己長輩的尊重和對于兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)友愛;其次包括忠、恕,己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人,所謂忠也,己所不欲勿施于人,所謂恕也,當(dāng)然還包括禮、智、勇等等??鬃酉胍嬖V我們的是,作為一個(gè)有知識(shí)有文化的人,要心胸寬廣,意志堅(jiān)強(qiáng),把天下太平作為己任,這個(gè)任務(wù)雖然責(zé)任重大,路途坎坷,但是需要我們一直努力,不斷進(jìn)取。對于如今社會(huì),國家是大家,家庭是小家,我們應(yīng)該從孔子那里學(xué)到作為一個(gè)有素質(zhì)的人,應(yīng)該對自己的家庭先建立起責(zé)任心,對長輩要孝敬、對小輩要疼愛,努力建立起一個(gè)和諧的家庭,進(jìn)而讓一個(gè)個(gè)小家組成一個(gè)和諧的世界。
孟子的“性善”是說人生來就有不忍之心,但最初只是一種道德的萌芽,要經(jīng)過后天的悉心培養(yǎng)才能成為完美的道德。但是在成長過程中,不免有外物的誘惑,假如只知道貪圖一時(shí)之快,善良的心就會(huì)漸漸喪失,所以要“求其放心”,通過自我修養(yǎng)把喪失的善良之心找尋回來。
道家的智慧--上善若水,超脫世俗
“上善若水,水善利萬物而不爭”,老子想要告訴我們的是最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。老子認(rèn)為,柔弱的東西充滿生機(jī),剛強(qiáng)的東西難以持久。有著無比的韌性和持續(xù)性,是一種長久之道和制勝之道。我覺得在我們成長的過程中,必須要學(xué)會(huì)“柔弱”,太張揚(yáng)個(gè)性總是有危險(xiǎn)的,畢竟誰也沒有包容你的義務(wù)。而老子提出的持續(xù)性,包含我們提倡的可持續(xù)發(fā)展,終究要我們考慮到的是長久的戰(zhàn)略。我們要從老子的話中領(lǐng)悟,可持續(xù)發(fā)展就是既要使人類的各種需要得到滿足,個(gè)人得到充分發(fā)展;又要保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境,不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。這大概就是老子給后世開出的治世良方。
對于莊子,他的超然讓人心生敬意,無己無功無名。要達(dá)到這種精神狀態(tài),就要排除一切人為的桎梏,最終求得逍遙自在。當(dāng)然,莊子生活在戰(zhàn)國中期,他目睹了社會(huì)的黑暗、險(xiǎn)惡和殘酷,一面披露著現(xiàn)實(shí)的險(xiǎn)惡,一面又思考著人在亂世國境中,如何保全生命,獲得精神心靈的自由。我們和莊子要學(xué)到的是一種如何面對困境的心理狀態(tài),或許過分超脫我們不需要,但是總要知道如何面對生活中的意外,需要在困難和磨練面前依舊無畏。
墨家的兼愛--兼相愛,交互利
墨家學(xué)派在當(dāng)時(shí)是一個(gè)組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明的政治團(tuán)體,成員必須服從首領(lǐng),必須積極實(shí)行墨家的主張。創(chuàng)始人墨子所提出的“兼相愛,交相利”是一種政治哲學(xué),他在不否定自愛的同時(shí),提出了把自愛與相愛結(jié)合起來;他并不鄙視自利,而是希望自利和互利能共同發(fā)展。在這種愛意融融的互助關(guān)系中,天下才能實(shí)現(xiàn)和諧、富足。墨子的兼愛互利體現(xiàn)著一種勞動(dòng)人民樸實(shí)、純真、善良的品性與愿望,是一種彌足珍貴的追求和諧社會(huì)的理想。這就與儒家有些不謀而合的地方,提倡和諧,追求和平。在當(dāng)時(shí)階級斗爭激烈的背景下,他們對世界友好的追求一直沒有停歇過。對于今天也如此,兼愛互利應(yīng)該是每一個(gè)國家和民族的思想文化,自己的利益固然重要,但同時(shí)應(yīng)該共同發(fā)展,應(yīng)該考慮到世界人民其實(shí)是一個(gè)大家庭的事實(shí)。
(摘編自網(wǎng)絡(luò)《先秦諸子思想對現(xiàn)代社會(huì)的影響》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.材料一認(rèn)為中華傳統(tǒng)文化賦予了中華民族賴以生存和發(fā)展的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
B.材料一認(rèn)為“儒、道、釋互補(bǔ)”的中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著一種深刻的哲學(xué)智慧,充分體現(xiàn)出中華民族有最睿智的頭腦與最博大的胸襟。
C.材料二認(rèn)為莊子無己無功無名的超然,就要排出一切人為的桎梏,不能有任何作為,保全生命,最終求得精神心靈自由,逍遙自在。
D.材料二認(rèn)為墨子的兼愛互利體現(xiàn)著一種勞動(dòng)人民樸實(shí)、純真、善良的品性與愿望,他追求和諧社會(huì)的理想學(xué)習(xí)借用了儒家的思想。
(2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.中華傳統(tǒng)文化中在五千多年的發(fā)展中,形成了以儒家為主,道家釋家相互交融,墨家、法家等諸子百家補(bǔ)充的格局。
B.道家認(rèn)為柔弱的東西充滿生機(jī),有無比的韌性和持續(xù)性,是一種長久之道和制勝之道,這種認(rèn)識(shí)包含了樸素的辯證法思想。
C.我們今天提倡的可持續(xù)發(fā)展,兼顧自身和子孫后代發(fā)展,就來源于老子提出的持續(xù)性,是老子給我們留下的寶貴財(cái)富。
D.佛家思想,其核心是“空”,以“心性”“色空”“因果”“涅槃”等為主要內(nèi)容,以揭示生命奧秘,達(dá)到解生脫死為終報(bào)。
(3)下列說法中,不能作為論據(jù)來支撐材料一第一個(gè)分論點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.儒家要求心胸寬廣,意志堅(jiān)強(qiáng),把天下太平作為己任。
B.墨家主張兼愛互利,對世界友好的追求一直沒有停歇過。
C.道家的超然讓人們在困難和磨練面前無懼無畏、充滿力量。
D.佛法超越了生死,博大精深,不可思議,不可窮盡,難以言說。
(4)材料一在論證上有哪些特點(diǎn)?請簡要說明。
(5)先秦儒家思想對你的為人處世有怎樣的影響?請簡要概括。組卷:16引用:8難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀II
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2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
萬卡
[俄]契訶夫 九歲的男孩萬卡三個(gè)月前被送到靴匠阿里亞興的鋪?zhàn)永飦碜鰧W(xué)徒。在圣誕節(jié)的前夜,他沒有上床睡覺。他等到老板夫婦和師傅們外出去做晨禱后,從老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安著銹筆尖的鋼筆,然后在自己面前鋪平一張揉皺的白紙,寫起來。
他在寫下第一個(gè)字以前,好幾次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過頭去看一下門口和窗子,斜起眼睛瞟一眼烏黑的圣像和那兩旁擺滿鞋楦頭的架子,斷斷續(xù)續(xù)地嘆氣。那張紙鋪在一條長凳上,他自己在長凳前面跪著。
“親愛的爺爺,康司坦丁?瑪卡雷奇!”他寫道?!拔以诮o你寫信。祝您圣誕節(jié)好,求上帝保佑你萬事如意。我沒爹沒娘,只剩下你一個(gè)親人了。”
萬卡抬起眼睛看著烏黑的窗子,窗上映著他的蠟燭的影子。他生動(dòng)地想起他的祖父瑪卡雷奇,地主席瓦烈夫家的守夜人的模樣。那是個(gè)矮小精瘦而又異常矯健靈活的小老頭,年紀(jì)約莫六十五歲,老是笑容滿面,留著醉眼。白天他在仆人的廚房里睡覺,或者跟廚娘們?nèi)⌒?,到夜里就穿上肥大的羊皮襖,在莊園四周走來走去,不住地敲梆子。他身后跟著兩條狗,耷拉著腦袋,一條是老母狗卡希坦卡,一條是泥鰍,它得了這樣的外號(hào),是因?yàn)樗拿呛诘?,而且身子?xì)長,像是黃鼠狼。這條泥鰍倒是異常恭順親熱的,不論見著自家人還是見著外人,一概用脈脈含情的目光瞧著,然而它是靠不住的。在它的恭順溫和的后面,隱藏著極其狡獪的險(xiǎn)惡用心。任憑哪條狗也不如它那么善于抓住機(jī)會(huì),悄悄溜到人的身旁,在腿肚子上咬一口,或者鉆進(jìn)冷藏室里去,或者偷農(nóng)民的雞吃。它的后腿已經(jīng)不止一次被人打斷,有兩次人家索性把它吊起來,而且每個(gè)星期都把它打得半死,不過它老是養(yǎng)好傷,又活下來了。
眼下他祖父一定在大門口站著,瞇細(xì)眼睛看鄉(xiāng)村教堂的通紅的窗子,頓著穿高統(tǒng)氈靴的腳,跟仆人們開玩笑。天氣好極了,清澈而新鮮。夜色黑暗,可是整個(gè)村子以及村里的白房頂,煙囪里冒出來的一縷縷煙子,披著重霜而變成銀白色的樹木、雪堆,都能看清楚。繁星布滿了整個(gè)天空,快活地睒著眼。天河那么清楚地顯出來,就好像有人在過節(jié)以前用雪把它擦洗過似的……
萬卡嘆口氣,用鋼筆蘸一下墨水,繼續(xù)寫道:“昨天我挨了一頓打。老板揪著我的頭發(fā),把我拉到院子里,拿師傅干活用的皮條狠狠地抽我,怪我搖他們搖籃里的小娃娃,一不小心睡著了。師傅們總是耍笑我,打發(fā)我去小酒店里打酒,慫恿我偷老板的黃瓜,老板隨手撈到什么就用什么打我。吃食是什么也沒有。早晨吃面包,午飯喝稀粥,晚上又是面包,至于茶啦,白菜湯啦,只有老板和老板娘才大喝而特喝。他們叫我睡在過道里,他們的小娃娃一哭,我就根本不能睡覺,一股勁兒搖搖籃。親愛的爺爺,發(fā)發(fā)上帝那樣的慈悲,帶著我離開這兒,回家去,回到村子里去吧,我再也熬不下去了……我給你叩頭了,我會(huì)永遠(yuǎn)為你禱告上帝,帶我離開這兒吧,不然我就要死了……”
萬卡嘴角撇下來,舉起黑拳頭揉一揉眼睛,抽抽搭搭地哭了。
“莫斯科是個(gè)大城。房屋全是老爺們的。馬倒是有很多,羊卻沒有,狗也不兇。這兒的孩子不舉著星星走來走去,唱詩班也不準(zhǔn)人隨便參加唱歌。有一回我在一家鋪?zhàn)拥臋淮袄锟匆娦┽炪^擺著賣,都安好了釣絲,能釣各式各樣的魚,很不錯(cuò),有一個(gè)釣鉤甚至經(jīng)得起一普特重的大鯰魚呢。我還看見幾家鋪?zhàn)淤u各式各樣的槍,跟老爺?shù)臉尣畈欢?,每支槍恐怕要賣一百盧布……
萬卡聲音發(fā)顫地嘆一口氣,又凝神瞧著窗子。他回想祖父總是到樹林里去給老爺家砍圣誕樹,帶著孫子一路去。那種時(shí)候可真快活啊!祖父咔咔地咳嗽,嚴(yán)寒把樹木凍得咔咔地響,萬卡就學(xué)他們的樣子也咔咔地叫。往往在砍樹以前,祖父先吸完一袋煙,聞很久的鼻煙,訕笑凍僵的萬卡……
“你來吧,親愛的爺爺。”萬卡接著寫道,“你可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧,這兒人人都打我,我餓得要命,氣悶得沒法說,老是哭。前幾天老板用鞋楦頭打我,把我打得昏倒在地,好不容易才活過來。我的生活苦透了,比狗都不如?!f卡草上。親愛的爺爺,你來吧?!?br /> 萬卡把這張寫好的紙疊成四折,把它放在昨天晚上花一個(gè)戈比買來的信封里……他略為想一想,用鋼筆蘸一下墨水,寫下地址:寄交鄉(xiāng)下祖父收。
然后他搔一下頭皮,再想一想,添了幾個(gè)字:康司坦丁?瑪卡雷奇
他寫完信而沒有人來打擾,心里感到滿意,就戴上帽子,顧不上披皮襖,只穿著襯衫就跑到街上去了……
昨天晚上他問過肉鋪的伙計(jì),伙計(jì)告訴他說,信件丟進(jìn)郵筒以后,就由醉醺醺的車夫駕著郵車,把信從郵筒里收走,響起鈴鐺,分送到世界各地去。萬卡跑到就近的一個(gè)郵筒,把那封寶貴的信塞進(jìn)了筒口……
他抱著美好的希望而定下心來,過了一個(gè)鐘頭,就睡熟了……在夢中他看見一個(gè)爐灶。祖父坐在爐臺(tái)上,耷拉著一雙光腳,給廚娘們念信?!圉q在爐灶旁邊走來走去,搖尾巴……
(有刪節(jié))(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.無父無母的萬卡被送到城里鞋匠鋪當(dāng)學(xué)徒,飽受虐待,“人人都打我”,于是圣誕節(jié)前夜寫信懇求爺爺帶他回家。
B.作為守夜人的祖父可以穿著肥大的羊皮襖,穿著高統(tǒng)氈靴,吸著煙,跟仆人們開玩笑,說明爺爺?shù)纳钕鄬芤狻?br />C.文中寫到萬卡眼中的莫斯科是個(gè)大城市,有能釣大鯰魚的“釣鉤”和“各式各樣的槍”,這些給了萬卡一些快樂。
D.年幼的萬卡并不知道爺爺?shù)木唧w地址,所以信只寫“鄉(xiāng)下祖父收”,“醉醺醺的車夫”暗示他仍可能要繼續(xù)現(xiàn)在的生活。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說只用萬卡、鞋店老板和爺爺三個(gè)人物,就拉開了故事的層次距離,豐富了內(nèi)容,表現(xiàn)了小說獨(dú)特的角度和精湛的藝術(shù)技巧。
B.小說語言樸實(shí)自然,全篇通過萬卡的視角敘述,寫挨打,寫吃食,寫莫斯科的見聞,寫央求爺爺來接他,符合孩子的思維邏輯。
C.小說借書信的形式,通篇運(yùn)用小主人公萬卡內(nèi)心獨(dú)白的方式,細(xì)膩地刻畫了人物,充分展示了萬卡萬分孤獨(dú)、凄苦的內(nèi)心世界。
D.小說巧設(shè)伏筆,前后呼應(yīng)。萬卡寫信時(shí)斜起眼睛瞟一眼擺滿鞋楦頭的架子的原因在后文揭曉,老板曾經(jīng)用鞋楦頭將他打昏在地。
(3)小說多處使用對比的手法,請結(jié)合文本簡要分析,并說說有何作用。
(4)契訶夫主張,“簡潔是才能的姊妹”“寫作的藝術(shù)就是提煉的藝術(shù)”。小說用了大量篇幅去寫“泥鰍”,作者這樣安排有什么作用?請結(jié)合文本分析。組卷:7引用:3難度:0.5
(二)語言文字運(yùn)用1
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7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
頸椎病是由于頸椎間盤或者小關(guān)節(jié)的退變,而導(dǎo)致鄰近的脊髓、神經(jīng)、血管受到刺激或壓迫,并出現(xiàn)相應(yīng)臨床癥狀的一組疾病。頸椎病是屬于退變老化的疾病,多數(shù)呈慢性病程,反復(fù)發(fā)作,逐漸進(jìn)展。
頸椎病與年齡有著較強(qiáng)相關(guān)性,① ,主要集中在40~60歲。但近年來,② ,高發(fā)年齡段比原來提前了10歲,甚至一些青少年學(xué)生也患有頸椎病。
③ ,如頸椎的生理曲度變直、肌肉韌帶勞損鈣化、頸椎間盤突出等。有流言稱,將頭吊起,隨著繩子搖晃、擺動(dòng),這種“吊脖健身”能修復(fù)頸椎疾患。這種“吊脖健身”類似臨床上的“頸椎牽引”,熱衷于“吊脖健身”的人,以為讓脖子受到牽引就對頸椎有好處。但答案是否定的。像這種不正當(dāng)?shù)摹暗醪苯∩怼保瑺恳α窟h(yuǎn)大于臨床治療所需,可能會(huì)損傷神經(jīng)組織、肌肉、肌腱和韌帶等,加重病情,甚至可能會(huì)引起截癱,危及生命。
(1)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
(2)請分別用一個(gè)疑問句概括上文各段的主要意思。每句不超過12個(gè)字。組卷:5引用:5難度:0.8
四、寫作
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
孔子曾自述心志:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!彼址Q贊顏回:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”孔子與顏回樂在何處,所樂何事,周敦頤也曾要求程頤、程顥好好參悟。
作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”,千百年來,一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦,努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人,仍然有著重要意義。
語文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂,做幸福青年”主題交流會(huì)。請結(jié)合上述材料,寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?br /> 要求:選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:104引用:43難度:0.7