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2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣大爐中學(xué)九年級(jí)(下)開學(xué)政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.對(duì)“我承擔(dān),我無悔!”理解錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.9
  • 2.作為中學(xué)生,我們應(yīng)該(  )
    ①懂得愛惜和完善自己的品格   
    ②能夠尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué) 
    ③自覺承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)  
    ④做自己想做的事情

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 3.我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國的基本國情。對(duì)此理解正確的是( ?。?br />①現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力水平還比較低
    ②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
    ③社會(huì)主義具體制度還不完善
    ④我國社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段,即不發(fā)達(dá)階段。

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.我國堅(jiān)持對(duì)外開放,是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.9
  • 5.當(dāng)今世界,世界各國之間的競爭越來越激烈,在科技、經(jīng)濟(jì)、軍事綜合國力方面都存在著激烈的競爭。這些競爭,歸根到底是(  )
    ①教育的競爭       ②經(jīng)濟(jì)的競爭      ③人才的競爭    ④軍事的競爭。

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 6.下列對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解中正確的有(  )
    ①既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力
    ②它是一條只注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、注重經(jīng)濟(jì)利益的戰(zhàn)略
    ③它要求人類與自然和諧相處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)、后代的責(zé)任
    ④它要求人們正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系

    組卷:14引用:8難度:0.9
  • 7.全國“兩會(huì)”提出,我國將繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入,提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),調(diào)節(jié)高收入者收入,擴(kuò)大中等收入者比重,保障低收入者生活。這樣做有利于( ?。?br />①消除貧富差距,讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流
    ②讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果
    ③實(shí)行平均分配,實(shí)現(xiàn)共同富裕      
    ④促進(jìn)社會(huì)公平,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

    組卷:8引用:7難度:0.9

二、判斷題

  • 20.艱苦奮斗其實(shí)就是艱苦樸素。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    組卷:1引用:1難度:0.3

三、分析題

  • 21.在社會(huì)的舞臺(tái)上,每個(gè)人都在扮演著不同的角色?,F(xiàn)在,我們是中學(xué)生,是父母的兒女,是老師的學(xué)生,是同學(xué)的同學(xué)--將來,我們會(huì)做爸爸或媽媽,會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員--而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人在社會(huì)中生存,就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。
     (1)責(zé)任伴我成長,請(qǐng)你分別列舉出對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)在哪些?
       ①對(duì)自己:
     

       ②對(duì)集體:
     

       ③對(duì)社會(huì):
     

    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?

    組卷:1引用:1難度:0.3
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