2020-2021學年甘肅省武威市民勤六中七年級（下）開學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：（每題1分，共25分）
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1．下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據(jù)（ ?。?/h2>
組卷：28引用：117難度：0.9 -
2．秋天很多樹都會落葉，這體現(xiàn)的生物學特征是（ ）
組卷：20引用：4難度：0.9 -
3．下列各項中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.4 -
4．海邊淺水處海藻呈綠色，稍深處呈褐色，再深處呈紅色，影響海洋植物分層分布的主要因素是（ ）
組卷：29引用：5難度：0.7 -
5．下列生態(tài)系統(tǒng)中被譽為“地球之腎”之稱的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.9 -
6．下列食物鏈正確的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.4 -
7．在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物像是（ ）
組卷：15引用：16難度：0.7 -
8．下列組合中，在視野中看到細胞數(shù)量最多的一組是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
9．某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方，他想將物像移到視野正中央，應將玻片
（ ?。?/h2>組卷：794引用：39難度：0.7 -
10．下列物質中，全部都是有機物的一組是（ ）
組卷：163引用：21難度：0.9 -
11．下列關于細胞結構與功能說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.5
三、觀察圖示及簡答題（每空1分，共11分）
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32．西紅柿（又叫番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得人們喜愛，尤其在夏天有部分人甚至把它當成水果吃。請同學們結合所學到的生物學知識據(jù)西紅柿細胞圖回答下列問題。
（1）若當作水果吃，吃進去的瓜瓤應屬于是組織。
（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象
①瓤中有些亮晶晶的“小顆?！?，這實際是一個個的。
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的。
③圖中[1]細胞壁的主要作用是支持和細胞；[4]中有線粒體，能為細胞的生命活動提供。
（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際上是細胞質中的將二氧化碳和水轉變成的。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的[3]即中。組卷：11引用：2難度：0.4
四、綜合分析題（每空1分，共9分）
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33．下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答：
（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為。
（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有能力。
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是，此生物與鷹的關系是。
（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是，它通過生理過程（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的。
（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？。組卷：544引用：25難度：0.1