2022-2023學年貴州省銅仁市德江縣三年級（上）月考科學試卷（四）

一、填空題。（每空2分，共20分）

• 1．海洋里生活著

   

  余萬種生物，其中

   

  以上的海洋生物生活在

   

  ，還有許多生物生活在海岸邊。
  組卷：3引用：6難度：0.7

  解析

• 2．除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的

   

  資源、

   

  資源和動力資源，所以它被稱為人類的

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 3．每年

   

  月

   

  日是“世界水日”。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 4．農(nóng)田滴灌是利用塑料管道上的

   

  ，將少量水送到

   

  進行灌溉。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

二、判斷題。（每小題2分，共20分）

• 5．海洋里的水都是淡水。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 6．我們平常吃的食鹽來自海水中鹽類物質(zhì)。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 7．可供人類直接使用的淡水資源非常有限。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：9難度：0.7

  解析

• 8．江、河、湖、海的水域大，蓄水量多。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：2難度：0.8

  解析

• 9．自然界的地下水總量約占淡水總量的70%。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：2難度：0.8

  解析

四、綜合題。（14分）

• 26．下列是實驗小學的學生討論的節(jié)水辦法，你認為哪些辦法可行。（　?。?/h2>

  A．用臉盆洗手

  B．用流水洗手

  C．用出水量大的馬桶

  D．用出水量小的馬桶

  E．不太臟的水直接倒掉

  F．沐浴頭的出水量小

  G．不太臟的水存起來再利用

  H．沐浴頭的出水量大
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

五、實驗題（26分）

• 27．探究一：實驗名稱：蒸干海水與淡水，對比剩余物質(zhì)
  實驗器材：滴管、淡水、海水、金屬勺、蠟燭
  實驗步驟：
  （1）用滴管分別取1毫升淡水河1毫升模擬的海水，滴入兩把金屬勺中。
  （2）將它們分別放在蠟燭火焰上方加熱，待水干后觀察勺中留下了什么。
  

  	淡水	海水
  加熱后（現(xiàn)象）

  ①完成記錄表。
  ②實驗結論：

   

  。
  探究二：鹽在水中溶解的快慢與什么因素有關。
  把鹽放到水里，鹽不見了，這種現(xiàn)象就是溶解。鹽在水中溶解的快慢與什么因素有關呢？請把下面實驗方法的序號按正確的順序填在實驗設計一欄。
  ①同時往兩杯水中倒入相同質(zhì)量的鹽。
  ②觀察并比較哪個杯子里的鹽溶解得快。
  ③準備兩杯相同體積的冷水和熱水。
  

  問題	鹽在水中溶解的快慢與什么因素有關
  假設	與水的溫度有關。溫度越高，溶解得越快
  實驗設計	。
  實驗結論	鹽在水中溶解的快慢與水的溫度    （填“有關”或“無關”）。

  探究三：模擬地下水的形成。
  實驗材料：塑料瓶、大的罐子、碎石子
  實驗過程：（請把下列實驗步驟按正確順序排列）
  

   

  在碎石上鋪一層約1厘米厚的沙子。
  

   

  將圓筒豎直放入罐子中央，在外圍裝入約4厘米高的碎石。
  

   

  剪下塑料瓶中間一截，得到一個圓筒。
  

   

  慢慢往沙子上倒水，注意觀察圓筒里水位的變化。
  實驗現(xiàn)象：

   

  。
  實驗結論：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析