蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2020年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共42分）
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1．十四個無聲世界的孩子在中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，用一個“啊”字唱出了“整個春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（ ）組卷：825引用：46難度：0.7 -
2．以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ?。?/h2>
組卷：4144引用：59難度：0.5 -
3．下列做法中，不能改變音調(diào)的是（ ?。?/h2>
組卷：1472引用：43難度：0.6 -
4．2016年，美國駐古巴的外交官聲稱：在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾，科學家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標單位為10-1s），經(jīng)對比，“聲波武器”來自（ ?。┓块g內(nèi)蟋蟀聲。組卷：401引用：6難度：0.5 -
5．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）
組卷：1688引用：38難度：0.9 -
6．下列實驗中，用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是（ ）
組卷：1016引用：20難度：0.9 -
7．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：1164引用：52難度：0.9 -
8．如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（ ?。?/h2>組卷：1218引用：38難度：0.9
三、實驗探究題（每空2分，共24分）
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24．探究聲音的產(chǎn)生與特性
過程
結(jié)論如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗： 
①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；
②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；
③換用512Hz的音叉重復(fù)實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)。組卷：126引用：16難度：0.6 -
25．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)。于是他想
（1）利用弦音計做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系。
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇和兩弦線做實驗。
③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。
（2）請你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住點，最低的是按住點。組卷：5117引用：46難度：0.3