2023-2024學年陜西省榆林市橫山中學八年級（上）開學道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/11 9:0:1
一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題2分，計30分）
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1．下面是小云同學寫給知心姐姐的一封信。
假如你就是知心姐姐，你對小云的合理建議是（ ?。?br />①人無完人，悅納自己的不完美知心姐姐：
我眼睛不大，身材不高，膽子小，還有一點胖。文藝匯報表演和舉辦運動會時，因為缺乏才藝我總是躲在一邊。好羨慕多才多藝的同學。雖然老師夸我讀書多、心眼好，但我覺得自己沒有那么好。我知道這不好，很想擺脫這種心理，可不知道怎么辦。
小云
②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能
③我行我素，不必在乎他人評價
④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨特優(yōu)勢組卷：111引用：14難度：0.8 -
2．小南將好朋友小福逃課的事告訴小福的父母，小福知道后指責小南“多管閑事，不夠朋友”，很長一段時間都不愿搭理小南，但是小南卻像以前一樣對待小福。這則材料啟示我們（ ?。?br />①要寬容朋友的任何過失，積極幫朋友遮掩錯誤，才能收獲更多友誼
②友誼不能沒有原則，友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事
③要學會接受一段友誼的淡出，坦然地接受新的友誼
④真正的朋友要及時幫朋友改正缺點，一起健康成長組卷：57引用：3難度：0.5 -
3．“彬彬有禮又懂事，學習還需更努力”“我雖知你在努力，踏實雖好得巧干”“望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進步不要?！薄＿@是一位老師寫給學生們的評語，對此，認識正確的有（ ?。?br />①評語包含對我們的鼓勵和期待
②評語點到我們不足，是對我們的貶損
③千萬不要把老師評語當回事兒
④關(guān)注內(nèi)容和用意，理解老師良苦用心組卷：58引用：5難度：0.5 -
4．有人說，“父母的愛是贊揚的愛，像一杯熱牛奶在寒冷的時候讓你感到溫暖；父母的愛是嘮叨的愛，在你迷茫的時候提醒你，關(guān)懷你……”當然，作為子女的我們也不能只無條件享受父母的愛。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，生活中的我們也應(yīng)該（ ?。?br />①分擔父母的憂慮，不向父母提過分要求
②用自己的行動表達對父母的孝敬之心
③感恩父母，理解父母行為中蘊含的愛
④少跟父母說話，避免沖突組卷：17引用：2難度：0.7 -
5．“中國核潛艇之父”彭士祿為了祖國的核事業(yè)，隱姓埋名工作了數(shù)十年。49歲切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能。但他從不計較個人利益得失，從未向組織提出任何個人要求，始終以國家的利益為先。他的事跡告訴我們（ ?。?br />①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的
②人生的意義不僅僅在于活著，更在于對人類作貢獻
③生命的意義在于偉大，不在于平凡
④我們應(yīng)崇尚和追求有意義的人生組卷：32引用：3難度：0.7 -
6．伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感更加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，我們要學會自我調(diào)節(jié)。下列做法能起到調(diào)節(jié)作用的有（ ）
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②求助老師，學習化解煩惱的方法
③遇上不順心的事大吵大鬧宣泄
④把自己的想法寫下來組卷：4引用：2難度：0.8
二、非選擇題（木大題共4小題，計50分）
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18．集體生活
【集體作用】
在集體中成長的點點滴滴，讓我們感動、收獲、體驗。小可剛參加班級歌唱活動時，害怕自己唱得不好聽，害怕同學嘲笑，緊張得不敢張嘴。在大家的一再鼓勵下，他終于鼓足勇氣決定試一試，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)自己很適合唱歌，周圍也沒有嘲笑，有的只是鼓勵的微笑和掌聲。
（1）小可的經(jīng)歷告訴了我們什么道理？
【觀點闡述】
小明、小亮和小兵三個同學都是單親家庭，平常是要好的朋友，因此，每逢雙休日，他們都聚在一起做作業(yè)，交流思想，一起出去打球，無論是學習上，還是生活上，他們之間相互幫助，共同發(fā)展。
（2）結(jié)合“小群體”的知識，談?wù)勀銓σ陨犀F(xiàn)象的認識。
【情境探究】
道德與法治課上，老師結(jié)合學生的校園生活，創(chuàng)設(shè)探究情境，提出學習任務(wù)，組織開展探究式學習。
情境一 小琴作為合唱隊領(lǐng)唱，不應(yīng)缺席比賽訓練，但期末考試在即，地希望花更多時間復(fù)習。
任務(wù)一：小琴的正確做法是①
理由是：②
情境二 小華所在班級籃球隊要打友誼賽，班里其他同學都踴躍報名參加拉拉隊或服務(wù)小組。
任務(wù)二：小華的正確做法是：①
理由是：②
（3）請你完成以上探究任務(wù)。組卷：11引用：2難度：0.3 -
19．法治天地
【法律認知】
道路安全法規(guī)定：機動車經(jīng)過人行橫道應(yīng)減速慢行，遇行人正在通過時應(yīng)停車讓行；個人信息保護法規(guī)定：任何組織、個人不得侵害自然人的個人信息權(quán)益；刑法規(guī)定：在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制……法律與我們的生活息息相關(guān)。
（1）結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓澗€內(nèi)容的理解。
【法律作用】
2023年4月，中共陜西省委全面依法治省委員會印發(fā)《關(guān)于加強社會主義法治文化建設(shè)的實施意見》，明確提出，到2035年基本形成與法治陜西、法治政府、法治社會相適應(yīng)，與中國特色社會主義法治體系相適應(yīng)的社會主義法治文化，基本形成全社會辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。
（2）結(jié)合所學知識，說說我省為什么重視法治建設(shè)？
【護航成長】
某市“法治進校園”巡講團巡講活動在某實驗中學啟動。該中學七年級決定借這次法治宣傳之“風”，在學生中開展一次“我與法律同行”的主題探究活動，培養(yǎng)學生做尊法、學法、守法、用法的合格公民?，F(xiàn)邀請你一起參與。
（3）探究小組擬進行“青少年合法權(quán)益受侵害社會調(diào)查”，請列舉兩例你身邊未成年人合法權(quán)益受侵害的現(xiàn)象。
（4）在撰寫調(diào)查報告時，為更好地保護未成年人的合法權(quán)益，請你在調(diào)查報告中寫出兩點保護未成年人的合理建議。（從家庭、學校、社會、青少年中任選兩個角度）組卷：0引用：2難度：0.5