2021-2022學(xué)年山東省濱州市濱城北城英才學(xué)校六年級（下）期中語文試卷

積累運用（40分）

• 1．讀拼音，寫詞語。
  yuán dàn

   

  那天晚上，我想吃yuán xiāo

   

  ，可媽媽卻給我煮了jiǎo zi

   

  ，里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭，再用tāng chí

   

  舀了一點兒chén cù

   

  倒在碟子里當(dāng)作料。我用kuài zi

   

  夾了一個嘗了嘗，真是美味極了!
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 2．選擇正確的讀音，用另一個讀音組詞。
  

  提供（gòng gōng）	望洋興嘆（xìng xīng）
  礦藏（cáng zàng）	情不自禁（jīn   jìn）
  組卷：6引用：3難度：0.9

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• 3．寫出下面習(xí)俗的寓意。
  （1）過年吃魚寓意：

   

  
  （2）門上貼倒“?！弊衷⒁猓?!--BA-->

   

  
  （3）中秋節(jié)賞月寓意：

   
  組卷：43引用：4難度：0.5

  解析

• 4．給下面句中劃橫線的詞語找近義詞，寫在橫線上。
  

  （1）春節(jié)是老北京人最閑在的時候。
  （2）藏戲與其他戲劇的特點截然不同。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 5．選擇正確的解釋。
  “負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

   

  ；用部首查字法，應(yīng)先查部首

   

  ，再查

   

  畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：①背；②仗恃，依靠；③遭受；④具有；⑤欠錢；⑥敗，跟“勝”相反；⑦違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第

   

  種解釋；“小牛隊負(fù)于黃蜂隊”中的“負(fù)”應(yīng)選第

   

  種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第

   

  種解釋。
  組卷：170引用：5難度：0.9

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閱讀欣賞（30分）

• 15．課外閱讀。黃梅戲的抒情性（節(jié)選）黃梅戲音樂唱腔的個性特色和格調(diào)，既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容，又是其重要的表現(xiàn)形式。
  ??黃梅戲的音樂唱腔是一個豐富而完整的音樂體系，它的花腔小調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。
  ??它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞數(shù)板、對板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成，每一個腔體都能獨立地表達(dá)一個特定的音樂形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容，而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點，《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”，較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等，主要是敘述情況，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”，就是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其他腔調(diào)的唱段，觀之聽之哀怨調(diào)張、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。
  （1）用“         ”畫出選段的中心句。
  （2）根據(jù)選段內(nèi)容填空。
  ①黃梅戲的

   

  直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào)，它的板腔體套曲以

   

  為核心。
  ②彩腔、花腔、仙腔等，具有表現(xiàn)

   

  的特點；

   

  一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等。
  （3）作者列舉《女駙馬》和《天仙配》，是為了說明

   

  （A．腔體耦合交叉能表達(dá)深刻復(fù)雜的思想　B．唱腔是豐富而完整的體系）。
  組卷：263引用：7難度：0.8

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習(xí)作表達(dá)（30分）

• 16．淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在心靈深處留下深深的印跡，淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚水都折射著你的成長歷程?；厥淄拢銜惺裁锤惺芎蛦⑹灸?？
  請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容要真實感人，字?jǐn)?shù)在500左右，書寫工整，卷面整潔。
  組卷：13引用：6難度：0.5

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