人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第9課 項(xiàng)脊軒志》2021年同步練習(xí)卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．基礎(chǔ)過關(guān)練
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1．一詞多義：解釋下列加點(diǎn)的字。
（1）得
①不能得日
②得不焚
（2）當(dāng)
①以當(dāng)南日
②他日汝當(dāng)用之組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．古今異義：寫出下列加點(diǎn)詞語的古義。
（1）室僅方丈
古義：
今義：佛寺或道觀中主持住的房間；寺院的住持。
（2）墻往往而是
古義：
今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。
（3）凡再變矣
古義：
今義：又發(fā)生變化。
（4）吾妻來歸
古義：
今義：返回；還給，歸還。組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．詞類活用：指出下列加點(diǎn)字的活用類型并解釋。
（1）客逾庖而宴
（2）乳二世
（3）執(zhí)此以朝
（4）垣墻周庭
（5）內(nèi)外多置小門墻
（6）東犬西吠組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．特殊句式：指出下列句子在句式上的特殊之處并翻譯。
（1）項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。
特殊句式：
譯文：
（2）嫗，先大母婢也。
特殊句式：
譯文：組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．成語積累：判斷下列句子中加點(diǎn)成語使用的正誤。
回到闊別多年的家鄉(xiāng)，看到當(dāng)年種下的小樹苗已亭亭如蓋，我心中感慨萬千。組卷：3引用：2難度：0.7 -
6．文化常識(shí)：判斷下列古代文化常識(shí)的正誤。
（1）先，對(duì)死去的人的尊稱，《禮記》中記載：“生曰父，曰母，曰妻，死曰考，曰妣，曰嬪?！惫史Q已故的父親為“先考”，稱已故的母親為“先妣”。（判斷正誤）
（2）古代稱女子出嫁為“歸”，如《詩(shī)經(jīng)》中的“之子于歸，宜其室家”。本文中“吾妻來歸”和“吾妻歸寧”中的“歸”皆為此意。（判斷正誤）
（3）笏：古代君臣朝見時(shí)手中所執(zhí)的狹長(zhǎng)板子，用玉、象牙或竹片制成，用以比畫或在上面記事，以備遺忘。（判斷正誤）
（4）束發(fā)：古代男孩成童，束發(fā)為髻，因以“束發(fā)”代指成童。束發(fā)可指男子十五歲，而女子十五歲則被稱為“豆蔻年華”。（判斷正誤）
（5）“志”，記述事或人的文章、著作，如地方志、墓志、《三國(guó)志》等。也有“記”的意思，是記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，如歸有光的《項(xiàng)脊軒志》。（判斷正誤）組卷：15引用：1難度：0.8 -
7．默寫。
（1）《項(xiàng)脊軒志》中，作者通過“，”的方式巧妙地把日光反射進(jìn)軒中。
（2）《項(xiàng)脊軒志》中，寫桂樹的影子隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，非?？蓯鄣木渥邮牵?!--BA-->，。
（3）《項(xiàng)脊軒志》中，記述人與自然和諧相處的句子是：，。
（4）《項(xiàng)脊軒志》中，寫祖母希望作者像她的祖父一樣拿著象笏上朝的句子是：，!
（5）《項(xiàng)脊軒志》的結(jié)尾，表明作者把極深的悲痛寄托在庭中的枇杷樹上，睹物思人而物是人非，不言情而情無限，言有盡而意無窮的句子是：，。組卷：58引用：2難度：0.9
五、微寫作。
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22．或許母親的一個(gè)眼神、一根白發(fā)、一聲叮嚀，父親的一個(gè)動(dòng)作、一次呵斥，一聲嘆息，仍深深地印在我們的腦海里。學(xué)習(xí)《項(xiàng)脊軒志》中的描寫技巧，選取生活中的一些小事、場(chǎng)景，寫一段表現(xiàn)親情的文字。不少于300字。
組卷：8引用：2難度：0.7
三、三年模擬練
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23．閱讀下面的文言文，完成答題。
費(fèi)宏，字子充，鉛山人。甫冠，舉成化二十三年進(jìn)士第一，授修撰。弘治中，遷左贊善，直講東宮，進(jìn)左諭德。武宗立，擢太常少卿。正德二年拜禮部右侍郎，尋轉(zhuǎn)左。五年進(jìn)尚書。
帝耽于逸樂，早朝日講俱廢。宏請(qǐng)勤政、務(wù)學(xué)、納諫，報(bào)聞。宏持重識(shí)大體，明習(xí)國(guó)家故事，數(shù)勸帝①革武宗弊政。“大禮”之議，諸臣力與帝爭(zhēng)，帝不能堪。宏頗揣知帝旨，第署名公疏，未嘗特諫，以是帝心善之。及廷和等去位，宏為首輔。加少師兼太子太師、吏部尚書、謹(jǐn)身殿大學(xué)士，委任甚至。
宏為人和易，好推轂后進(jìn)。其于“大禮”不能強(qiáng)諫，亦未嘗附離。而是時(shí)席書、張璁、桂萼用事。書弟檢討春，故由他曹改用。及《武宗實(shí)錄》成，宏議出為僉事，書由是憾宏。璁、萼由郎署入翰林，驟至詹事，舉朝惡其人。宏每示裁抑，璁、萼亦大怨。帝嘗御平臺(tái)，特賜御制七言一章，命輯倡和詩(shī)集，署其銜曰“內(nèi)閣掌參機(jī)務(wù)輔導(dǎo)首臣”。其見尊禮，前此未有也。璁、萼滋害宏寵。萼言：“詩(shī)文小技，不足勞圣心，且使宏得馮寵靈，凌壓朝士。”帝置不省。萼遂與璁毀宏于帝，言宏納郎中陳九川所盜天方貢玉，受尚書鄧璋賕謀起用，并及其居鄉(xiāng)事。宏上書乞休，不允。
及璁居兵部宏欲用新寧伯譚綸掌奮武營(yíng)璁遂劾宏劫制府部無何又因宏子懋良坐罪下吏攻之益力復(fù)錄前后劾疏上之。宏亦連疏乞休。帝輒下優(yōu)詔慰留，然終不以譴璁、萼。于是奸人王邦奇承璁、萼指，上書污故大學(xué)士廷和等，并誣宏。宏竟致仕去。時(shí)六年二月也。十月，璁遂以尚書、大學(xué)士入直內(nèi)閣。間一歲萼亦入矣。
十四年，萼既前死，璁亦去位，帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李時(shí)召入無逸殿，與周覽殿廬，從容笑語，移時(shí)始出。賜銀章曰“舊輔元臣”。數(shù)有咨問，宏亦竭誠(chéng)無隱。承璁、萼操切之后，易以寬和，朝士皆慕樂之。未幾，卒，年六十有八。帝嗟悼，賻恤加等，贈(zèng)太保，謚文憲。
（節(jié)選自《明史?列傳第八十一》）【注】①帝：指明世宗嘉靖皇帝。明武宗無后；由堂弟興獻(xiàn)王朱祐杭之次子朱厚熜繼承大統(tǒng)。
（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．及璁居兵部/宏欲用新寧伯譚綸掌奮武營(yíng)/璁遂劾宏劫制府部/無何/又因宏子懋良坐罪下吏/攻之益力/復(fù)錄前后劾疏上之
B．及璁居兵部/宏欲用新寧伯/譚綸掌奮武營(yíng)/璁遂劾宏劫制府部/無何/又因宏子懋良坐罪下吏/攻之益力/復(fù)錄前后劾疏上之
C．及璁居兵部/宏欲用新寧伯/譚綸掌奮武營(yíng)/璁遂劾宏劫制府部/無何又因宏子懋良坐罪/下吏攻之益力/復(fù)錄前后劾疏上之
D．及璁居兵部/宏欲用新寧伯譚綸掌奮武營(yíng)/璁遂劾宏劫制府部/無何又因宏子懋良坐罪/下吏攻之益力/復(fù)錄前后劾疏上之
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說。不正確的一項(xiàng)是
A．甫冠：剛剛加冠。冠禮，是中國(guó)古代男性20歲的成年禮，古人在冠禮之后不是必須取字。
B．首輔：即首席大學(xué)士。明典制有明文規(guī)定其名，稱內(nèi)閣主要柄政者為首輔。
C．御制：指古代帝王所作之詩(shī)文書畫等。帝王所用或與之有關(guān)的事物常冠以“御”字。
D．乞休：自請(qǐng)辭去官職。亦作“乞免”。古代官員提前請(qǐng)求致仕被稱之為“乞休”。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析。不正確的一項(xiàng)是
A．費(fèi)宏行事持重，恪盡職守。當(dāng)皇帝耽于安逸享樂時(shí)，他極力勸諫，曾多次勸嘉靖皇帝革弊政，對(duì)皇帝的詢問竭誠(chéng)盡力，無所隱藏。
B．和藹寬厚的費(fèi)宏在“大禮”之爭(zhēng)中，和其他大臣一樣極力諫諍，并堅(jiān)決不依附權(quán)勢(shì)而背離道義。
C．張璁和桂萼使勁彈劾費(fèi)宏，費(fèi)宏接連上疏請(qǐng)求退休?；实畚闯庳?zé)張璁和桂萼，只下褒獎(jiǎng)詔書安慰挽留費(fèi)宏。
D．在桂萼去世、張璁離職后，皇帝派使者到費(fèi)宏家里起用他仍任原職，從此費(fèi)宏得到的眷顧待遇更為豐厚。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①璁、萼由郎署入翰林，驟至詹事，舉朝惡其人。宏每示裁抑，璁、萼亦大怨。
②萼言：“詩(shī)文小技，不足勞圣心，且使宏得馮寵靈，凌壓朝士?！钡壑貌皇 ?br />（5）結(jié)合原文，概述張璁、桂萼嫉妒并打壓費(fèi)宏的理由。組卷：44引用：9難度：0.5