人教版八年級(jí)上冊(cè)《6.1 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類》2023年單元測試卷（A）
發(fā)布：2024/8/17 4:0:1
一、選擇題
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1．目前采用的生物分類系統(tǒng)主要有7個(gè)階層，從大到小依次是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.9 -
2．生物學(xué)家根據(jù)生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，將不同的生物進(jìn)行分類。在生物分類的階層系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是（ ?。?/h2>
組卷：201引用：19難度：0.9 -
3．下列分類等級(jí)中，包含的生物種類最少、親緣關(guān)系最近的是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：8難度：0.9 -
4．下列生物的分類單位中，生物之間的共同特征最少的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.7 -
5．在動(dòng)物的分類中，除下列哪項(xiàng)外，都是要比較的特征（ ?。?/h2>
組卷：23引用：2難度：0.7 -
6．水杉是我國特有的珍稀樹種，與之共同特征最多的分類等級(jí)是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.7 -
7．下列植物與其特征對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?
選項(xiàng) 名稱 特征 A 蘇鐵 種子外有果皮包被 B 玉米 種子外無果皮包被 C 墻蘚 有根、莖、葉的分化 D 桫欏 有輸導(dǎo)組織，孢子繁殖 組卷：161引用：7難度：0.7 -
8．關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：17難度：0.8
二、解答題
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24．如圖是某同學(xué)在野外調(diào)查過程中觀察到的六種動(dòng)物，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，幫助他解決下列問題。
（1）A與C比較，A身體呈，這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御。
（2）觀察F時(shí)，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤，目的是。
（3）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的詩句，體現(xiàn)了“雨”和“蛙”之間有著密切的聯(lián)系。這是因?yàn)?。
（4）E適于飛行的外部形態(tài)特點(diǎn)是。（寫一點(diǎn)即可）其是由受精鳥卵結(jié)構(gòu)中發(fā)育而來的，為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。
（5）請(qǐng)嘗試將以上六種動(dòng)物分為兩組并寫出分組的依據(jù)（動(dòng)物名稱用字母表示）
①組：，②組：；依據(jù)：。組卷：35引用：2難度：0.4 -
25．資料一：《海錯(cuò)圖》是我國清代畫家兼生物愛好者聶璜繪制的一本海洋生物圖鑒，也是我國海洋文化的寶庫。圖1是書中描繪的一些海洋動(dòng)物。
資料二：某校生物研學(xué)小組在五月中旬進(jìn)入某風(fēng)景區(qū)，對(duì)部分動(dòng)物種類進(jìn)行了調(diào)查。圖2是根據(jù)調(diào)查的六種動(dòng)物繪制的分類圖。
（1）請(qǐng)將資料一所示動(dòng)物所屬類群名稱，以及該類群的主要特征填入表中。（溫馨提示：不同動(dòng)物的內(nèi)容不能答成一樣哦！）
（2）資料二的C處應(yīng)填寫所選動(dòng)物 章魚 海鯽魚 ?？?/td> 螃蟹 所屬類群 該類群的主要特征（各答一點(diǎn)即可） ，F(xiàn)處應(yīng)填寫。將蚯蚓、蝗蟲、蜥蜴、松鼠所屬的類群從低等到高等排序：。
（3）資料中提到的生物種類繁多，其實(shí)生物從無到有、到如今種類繁多都經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化過程。生物在適應(yīng)環(huán)境過程中，形成了具有保護(hù)、防御功能的結(jié)構(gòu)。如蝸牛的對(duì)它柔軟的身體起到了保護(hù)作用；爬行動(dòng)物體表覆蓋，既可保護(hù)身體又可減少；哺乳動(dòng)物的牙齒有的分化，提高了攝取食物、消化食物的能力，有的還起到進(jìn)攻和防御作用。組卷：11引用：1難度：0.5