人教部編版選擇性必修下冊(cè)《第一單元》2021年單元測試卷（6）

一、基礎(chǔ)題（9分）

• 1．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．體無咎言        咎：責(zé)備

  B．謇朝誶而夕替    替：廢棄

  C．謝家來貴門      謝：辭別

  D．以手撫膺坐長嘆  坐：空，徒然
  組卷：7引用：2難度：0.9

  解析
• 2．下列各句中，對(duì)詩句使用的修辭手法解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．總角之宴，言笑晏晏。（借喻）

  B．問君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。（設(shè)問）

  C．爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。（夸張）

  D．東西植松柏，左右種梧桐。（互文）
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析
• 3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。我們一般所說的“詩經(jīng)六義”指“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”。

  B．《離騷》是楚辭的代表作品，是我國古代最長的敘事詩，作者是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原。

  C．樂府詩是漢魏六朝時(shí)期重要的詩歌類型，其繼承了《詩經(jīng)》所開創(chuàng)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。

  D．“樂府雙璧”指漢末的《孔雀東南飛》和北朝的《木蘭詩》，兩部作品均有深刻的思想意義。
  組卷：6引用：2難度：0.8

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（二）課外閱讀（本題共2小題，18分）

• 10．閱讀下面這首宋詞，完成后面各題。
  卜算子慢
  柳 永       江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠。楚客登臨，正是暮秋天氣。引疏砧、斷續(xù)殘陽里。對(duì)晚景、傷懷念遠(yuǎn)，新愁舊恨相繼。
        脈脈人千里。念兩處風(fēng)情，萬重?zé)熕Ｓ晷旄?，望斷翠峰十二。盡無言、誰會(huì)憑高意？縱寫得、離腸萬種，奈歸云誰寄？
  （1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．開篇“江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠”三句，乃登高所見?！皵〖t”就是“漸老”的“江楓”，“衰翠”就是“半凋”的“汀蕙”，點(diǎn)出當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)。
  B．“楚客登臨，正是暮秋天氣”引出了抒情主人公。柳永曾宦游于荊襄一帶的古代楚地，故自稱“楚客”，“登臨”補(bǔ)出了前文之秋景是他登高所見，并暗示了主題。
  C．“對(duì)晚景”三字，從寫景過渡到抒情，承上文的所見所聞，啟下文的“傷懷念遠(yuǎn)”，是對(duì)主旨的補(bǔ)充，“相繼”兩字說明“愁”與“恨”相繼而來，表明詞人愁情之重。
  D．下片抒情，直接寫出了愁恨的緣由。“念兩處風(fēng)情”緊扣“脈脈”，“萬重?zé)熕迸c“千里”呼應(yīng)，繪出詞人與伊人遠(yuǎn)隔千里，山水重重。一個(gè)“念”字，令詞人的情感頓生層瀾。
  （2）這首詞表達(dá)了詞人豐富的思想感情，請(qǐng)結(jié)合詞句簡要分析。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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五、寫作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因。為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)古詩詞的當(dāng)代價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)，添耳中學(xué)詩社計(jì)劃舉行一系列古詩詞閱讀推廣活動(dòng)：
        （1）作為添耳詩社社長，你將在學(xué)校周一升旗儀式上面向全體師生演講，主題為“宣傳古詩詞當(dāng)代價(jià)值，強(qiáng)化傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識(shí)?！?br />      （2）作為添耳詩社社長，你將要向團(tuán)委書記申請(qǐng)開展“流觴曲水，吟詠古詩”活動(dòng)，請(qǐng)寫一篇書面申請(qǐng)，表達(dá)你開展活動(dòng)的意圖，從而獲得校方經(jīng)費(fèi)及活動(dòng)場地的支持。
        要求：選取其中一個(gè)活動(dòng)作為角度，確定立意，明確文體（議論文），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：16引用：4難度：0.7

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