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2022-2023學(xué)年四川省廣安二中高一(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/9 8:0:9

一.選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.約公元前2070年,禹建立了我國(guó)最早的奴隸制國(guó)家夏朝。禹死后,其子啟繼位。這標(biāo)志著( ?。?/h2>

    組卷:11引用:12難度:0.7
  • 2.秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡。其共同作用是(  )

    組卷:33引用:4難度:0.9
  • 3.黨的十八大報(bào)告中指出:“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石?!罅Υ龠M(jìn)教育公平,合理配置教育資源?!痹诋?dāng)代中國(guó),教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一??鬃拥南铝杏^點(diǎn)中,最能體現(xiàn)這一思想的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 4.漢初,對(duì)匈奴采取和親政策,推行休養(yǎng)生息。武帝即位后,對(duì)匈奴用兵,采取鹽鐵官營(yíng)、告緡等一系列政策,汲取大量社會(huì)財(cái)富解決財(cái)政危機(jī),加強(qiáng)中央集權(quán)。這一變化說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:84引用:29難度:0.7
  • 5.李白的詩(shī)句“三川北虜亂如麻,四海南奔似永嘉”,其用典出自西晉末年少數(shù)民族內(nèi)遷,北方流民南遷。這一歷史現(xiàn)象客觀上(  )

    組卷:5引用:11難度:0.7
  • 6.如圖為南北朝時(shí)期的北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)變化示意圖,這一變化( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:216引用:25難度:0.6
  • 7.唐詩(shī)中有大量描寫自然山川的詩(shī)作。從地域上看,神奇秀麗的江南、文化底蘊(yùn)豐厚的中原、奇峭險(xiǎn)峻的巴蜀、壯美奇異的邊地山水風(fēng)光盡收其中。以王維、孟浩然為代表的山水田園詩(shī)人的詩(shī)里,處處體現(xiàn)出詩(shī)人們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)。這些詩(shī)作( ?。?/h2>

    組卷:13引用:11難度:0.6

二.非選擇題:共40分,考生根據(jù)要求作答。

  • 21.創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的靈魂,政治制度也必須應(yīng)時(shí)而動(dòng),方能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料一:(秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商議治國(guó)之策)丞相王綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填(鎮(zhèn))之,請(qǐng)立諸子,唯上幸許?!蓖⑽纠钏棺h曰:“周文、武所封子弟同姓甚眾……諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣??置諸侯不便?!?br />——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二:藝祖(宋太祖)革命,首用文吏而奪武臣之權(quán),宋之尚文,端本乎此。??自時(shí)厥后,子孫相承,上之為人君者,無(wú)不典學(xué);下之為人臣者,自宰相以至令錄(指縣令一級(jí)的地方官員),無(wú)不擢科(科舉登科),海內(nèi)文士,彬彬輩出焉。
    ——《宋史文苑傳》材料三:時(shí)上(明成祖朱棣)念機(jī)務(wù)(機(jī)要事務(wù))殷重,欲廣聰明,措(治理)天下于理也,乃開內(nèi)閣于東南門,簡(jiǎn)諸臣為耳目。復(fù)每日百官奏事退,內(nèi)閣臣造膝前(到皇帝面前)密勿謨畫(認(rèn)真謀劃),率漏下數(shù)十刻(工作到很晚)。諸六部大政,咸共平章(共同商討處理)。
    ——涂山輯《明政統(tǒng)宗》(1)據(jù)材料一指出王綰、李斯?fàn)幷摰慕裹c(diǎn)?結(jié)合所學(xué)說(shuō)明秦始皇在這一問(wèn)題上采取的措施及其影響。
    (2)據(jù)材料二概括宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出北宋加強(qiáng)中央集權(quán)產(chǎn)生的影響。
    (3)根據(jù)材料三概括明成祖設(shè)置內(nèi)閣的原因?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出內(nèi)閣是一個(gè)什么性質(zhì)的機(jī)構(gòu)?分析這一舉措產(chǎn)生的影響。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 22.閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
    材料一:元光元年,漢武帝“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”?!?dāng)時(shí)未有黜落法,對(duì)策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國(guó)每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
    ——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二:(曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議)“乃立九品官人之法:州郡置中正,以定其選;擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”。
    ——摘自《通典》材料三:隨著門閥士族的衰落,九品中正制在開皇年間被廢除。唐人楊綰云:“近煬帝始設(shè)進(jìn)士之科,當(dāng)時(shí)優(yōu)試策而已?!笨婆e由應(yīng)試人于一定時(shí)期,投牒自薦,按科應(yīng)試,共同競(jìng)爭(zhēng),試后有黜落,中試者舉用之,……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來(lái)。
    ——鄧嗣禹《中國(guó)科舉制度起源考》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出西漢、魏晉時(shí)期的選官制度和主要標(biāo)準(zhǔn)。
    (2)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出隋朝創(chuàng)立新的選官制度的原因和主要標(biāo)準(zhǔn)。
    (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析科舉制的影響。

    組卷:29引用:2難度:0.8
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