試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年內蒙古赤峰市元寶山一中高二(下)月考生物試卷(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每小題2分,共60分,請將答案填在后面答題卡上)

  • 1.如圖是關于種群特征的圖形,相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:22難度:0.7
  • 2.下列關于種群和群落的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 3.圖為研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗,初始時,瓊脂塊①~⑥不含IAA,下列對實驗結果的表述中正確的是(  )

    組卷:144難度:0.9
  • 4.如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是(  )

    組卷:17難度:0.7
  • 5.種子萌發(fā)的過程中,在赤霉素的誘導下,胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶,此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:5難度:0.8
  • 6.科研人員用模型建構的方法研究某個種群數量的變化時,繪制出如圖,圖中的λ=
    某一年種群數量
    一年前種群數量
    。下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.7
  • 7.為了保護魚類資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量,根據種群增長的S型曲線,應使被捕魚群數量保持在
    K
    2
    水平。這是因為在這個水平上( ?。?/h2>

    組卷:161引用:87難度:0.9
  • 8.下列關于植物激素及其調節(jié)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27難度:0.7
  • 9.如圖表示幾個不同物種的資源利用情況曲線,在圖a和圖b中,3個物種的資源利用狀況不同。下面對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的說法,正確的是( ?。?br />

    組卷:22引用:10難度:0.7
  • 10.農田農作物大多數是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園的果樹和雜草則相反.如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度的生長素的反應效果.據此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園,理由是什么( ?。?/h2>

    組卷:40難度:0.7
  • 11.一個廢棄魚塘的演替過程如圖所示,有關敘述正確的是( ?。?br />

    組卷:17引用:10難度:0.9

二、非選擇題(本大題有5個小題,共40分,請將答案寫在后面的答題卡上)

  • 34.如圖甲表示種群數量增長的兩種曲線,圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值(C值=甲存有量/乙存有量)變化。據圖回答下列問題:

    (1)種群最基本的數量特征是
     
    。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長,A為種群起始數量,則t年后該種群數量Nt可表示為
     
    。圖甲中陰影部分可以表示由于受到
     
    (寫出兩點)等條件的限制而死亡的個體。
    (2)若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線,要想長期獲得較高的魚產量,每次捕撈后魚的數量需保持在曲線中的
     
    點左右,原因是
     
    。C點后種群出生率和死亡率的大小關系是
     
    。
    (3)從圖乙分析,兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是
     
    ,處于平衡狀態(tài)的年份是
     
    。從a年到e年,
     
    逐漸成為優(yōu)勢樹種,群落的這種變化叫做
     
    。

    組卷:9難度:0.6
  • 35.某校生物系同學野外實習分為四個小組。
    (一)A組同學調查某草原田鼠數量時,在設置1公頃的調查區(qū)內,放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后,在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標記過的個體10只,請回答:
    (1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數為N,則N=
     
    只。
    A.30               B.32               C.64               D.96
    (2)調查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構成如圖。據圖分析,
     
    草原的田鼠種群屬于
     
    型,可以預測,該草原鼠害將會嚴重,必須作好防治準備工作。

    (二)乙組用樣方法調查松樹的種群密度,
    (1)取樣的關鍵是要做到隨機取樣,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有
     
    和等距取樣法。
    (2)某同學采用樣方法對一種植物進行計數,如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數時,應記錄的數目是
     

    (三)丙組同學調查土壤動物豐富度,常用
     
    方法進行調查,其中個體較大,種群數量有限的群落用
     
    統(tǒng)計。
    (四)丁組同學探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化,可以采用
     
    的方法。

    組卷:18引用:1難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正