人教部編版必修上冊(cè)《第一單元》2023年單元測(cè)試卷（1）

一、語(yǔ)言表達(dá)

• 1．閱讀下面這首小詩(shī)，在橫線(xiàn)處仿寫(xiě)出適當(dāng)?shù)脑?shī)句。
  我仰望星空，
  它是那樣寥廓而深邃；
  

   

  ，
  讓我苦苦地求索、追隨。
  
  我仰望星空，
  它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；
  那凜然的正義，
  

   

  。
  
  我仰望星空，
  

   

  ；
  那博大的胸懷，
  讓我的心靈依偎、棲息。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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二、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        三十年來(lái)，昌耀的詩(shī)以對(duì)“西部”的深刻體驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)。它們之所以強(qiáng)烈       了廣大讀者的心，卻不限于表面的地緣      ，而是因?yàn)椤拔鞑俊弊鳛樵?shī)歌的激發(fā)點(diǎn)，它與詩(shī)人塊壘崢嶸的內(nèi)在靈魂世界構(gòu)成了雙向的對(duì)話(huà)、召喚。西部成為一個(gè)博大的“心象”，一個(gè)歷史與當(dāng)下、自然與意志、現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)主義混茫難分的活的詩(shī)中的“絕對(duì)現(xiàn)實(shí)”。（　　）。他既以精確、鋒利的質(zhì)感      西部大自然的狀貌，又以奇崛剛勁的隱喻寫(xiě)出了它們的“靈魂”。意蘊(yùn)深刻、真力彌滿(mǎn)、吞吐萬(wàn)象，突入了生命體驗(yàn)的未知領(lǐng)域，又深入命名了人的精神歷史。昌耀是一個(gè)奇跡，是他那一輩人中唯一可以被稱(chēng)作詩(shī)人的人。盡管他也不可避免地受到過(guò)革命話(huà)語(yǔ)的沖擊，但他從一開(kāi)始就      地將革命話(huà)語(yǔ)的影響降到了最低程度，以維護(hù)詩(shī)歌的個(gè)性。他的詩(shī)質(zhì)地堅(jiān)硬，有金石之聲，剛好同中國(guó)人內(nèi)心深處太多的憂(yōu)患意識(shí)相對(duì)稱(chēng)。
  （1）依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是      

   

  
  

  A．震動(dòng)	體裁	體現(xiàn)	有意識(shí)
  B．振動(dòng)	題材	體現(xiàn)	無(wú)意識(shí)
  C．震動(dòng)	題材	呈現(xiàn)	有意識(shí)
  D．振動(dòng)	體裁	呈現(xiàn)	無(wú)意識(shí)

  （2）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．意蘊(yùn)深刻、真力彌滿(mǎn)、吞吐萬(wàn)象，深入命名了人的精神歷史，又突入了生命體驗(yàn)的未知領(lǐng)域。
  B．意蘊(yùn)深刻、真力彌滿(mǎn)、吞吐萬(wàn)象，突入了生命體驗(yàn)的未知領(lǐng)域，又深入命名了人的精神歷史。
  C．其詩(shī)意蘊(yùn)深刻、真力彌滿(mǎn)、吞吐萬(wàn)象，突入了生命體驗(yàn)的未知領(lǐng)域，又深入命名了人的精神歷史。
  D．其詩(shī)意蘊(yùn)深刻、真力彌滿(mǎn)、吞吐萬(wàn)象，深入命名了人的精神歷史，又突入了生命體驗(yàn)的未知領(lǐng)域。
  （3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．昌耀筆鋒隱忍而酷厲，情境開(kāi)闊而緊張，隱喻尖新而真實(shí)
  B．昌耀的筆鋒隱忍而酷厲，其詩(shī)情境開(kāi)闊而緊張，隱喻尖新而真實(shí)
  C．昌耀的筆鋒隱忍而酷厲，隱喻尖新而真實(shí)，情境開(kāi)闊而緊張
  D．昌耀筆鋒隱忍而酷厲，其詩(shī)隱喻尖新而真實(shí)，情境開(kāi)闊而緊張
  組卷：47引用：6難度：0.6

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二、語(yǔ)言文字應(yīng)用

• 6．閱讀下面的文字，并為據(jù)其內(nèi)容所擬的上聯(lián)補(bǔ)出下聯(lián)。
        習(xí)近平主席認(rèn)為“青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表”，對(duì)當(dāng)代年輕人提出過(guò)“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”，也提出過(guò)“志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓”的“十六字訣”?！拌従?，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。”“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向”，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。
  上聯(lián)：激揚(yáng)少年時(shí)，勤學(xué)修德，起于三寸之坎。
  下聯(lián)：

   
  組卷：43引用：10難度：0.6

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• 7．下面是《做人》這首小詩(shī)的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫(xiě)兩節(jié)。
  做花一樣的人，不一定艷麗嬌媚，但必須芬芳四溢。
  做樹(shù)一樣的人，不一定枝繁葉茂，但務(wù)必挺拔秀頎。
  組卷：10引用：15難度：0.3

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