2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/24 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇（以下每題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填涂你認(rèn)為正確的選項(xiàng)。每小題1分，共22分）
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1．青春期的變化既讓人感到新奇，也會(huì)產(chǎn)生矛盾與困惑。下列選項(xiàng)中阻礙我們克服矛盾與困惑的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
2．研究證明，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。上述材料啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7 -
3．古語有云：“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。這突出表明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
4．某校圍繞“明辱知恥無悔青春”主題開展演講比賽活動(dòng)，小明同學(xué)為此精心準(zhǔn)備演講提綱。下列觀點(diǎn)與主題不一致的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
5．2023年3月5日是第六十個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒日。習(xí)近平總書記對(duì)此作出重要指示，要求把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，使其在新時(shí)代綻放出更加璀璨的光芒。傳承雷鋒精神，要求我們（ ?。?br />①道阻且長，上下求索
②行止有章，抓小放大
③為者常成，行者常至
④無私奉獻(xiàn)，舍棄自我組卷：13引用：1難度：0.7 -
6．下列表現(xiàn)中，反映青春期情緒閉鎖性的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.8 -
7．“踢貓效應(yīng)”描繪的是一種典型的負(fù)面情緒的傳染。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要控制這個(gè)效應(yīng)的影響。這是因?yàn)椋ā 。?br />①情緒的基本形式是喜、怒、哀、懼
②人與人之間的情緒會(huì)相互感染
③負(fù)面情緒使我們有效適應(yīng)突發(fā)事件
④情緒的表達(dá)關(guān)乎著人際間關(guān)系組卷：7引用：1難度：0.8 -
8．下列連線匹配正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8
二、簡要回答：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡要回答問題。本大題共2小題，23題9分，24分9分，共18分。
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24．【美好的集體】
材料一：為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，培養(yǎng)勞動(dòng)價(jià)值取向，提高勞動(dòng)技能水平，某校把校園內(nèi)的荒地開辟成“勞動(dòng)實(shí)踐基地”，劃分到各班以鼓勵(lì)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，種植瓜果蔬菜，并在學(xué)期末進(jìn)行“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)選。
材料二：七年級(jí)A班班委接到任務(wù)后，立刻召集同學(xué)們商議、研討，決定打造“果蔬田園”班級(jí)目標(biāo)；在征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上制定“A班勞動(dòng)規(guī)則”；接著將全班分成不同小組，明確職責(zé)，有負(fù)責(zé)翻整荒地、有負(fù)責(zé)選購種子、有負(fù)責(zé)看護(hù)管理；大家互助合作、配合默契，勞動(dòng)雖然辛苦，但看到長勢喜人的瓜果蔬菜，同學(xué)們都感到無比喜悅……
（1）結(jié)合材料一、二，闡明該校深入開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的教育意義。
（2）依據(jù)材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析A班同學(xué)是如何創(chuàng)建美好集體的。組卷：27引用：1難度：0.6
三、分析說明：結(jié)合材料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)提取信息，分析問題并解決問題。本大題2小問，共10分。
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25．【法治與保護(hù)】
習(xí)近平總書記在中央人大工作會(huì)議上指出：“時(shí)代在進(jìn)步，實(shí)踐在發(fā)展，不斷對(duì)法律體系建設(shè)提出新需求，法律體系必須與時(shí)俱進(jìn)加以完善?！狈瑟q如一道牢固的后盾，保障人民安居樂業(yè)。
（1）對(duì)此，有人提出：法律就是用來制裁違法犯罪的，但未成年人可以例外。請(qǐng)對(duì)該觀點(diǎn)作評(píng)析。
材料二：2023年1月17日，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，提出到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制：學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，全面掌握并向家長及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況；各類教育基地和活動(dòng)場館要面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)或優(yōu)惠開放；社會(huì)要健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，著力打造有利于青少年健康成長的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)等。
（2）結(jié)合《意見》的出臺(tái)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勗撛鯓訛榍嗌倌瓿砷L“保駕護(hù)航”？組卷：13引用：1難度：0.5