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2016-2017學(xué)年山東省東營市利津一中高二(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(每題2分)

  • 1.閱讀下列語段,回答下列各題。
          中華文化源遠(yuǎn)流長,積        著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)        ,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚        養(yǎng)。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓,        含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新。對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規(guī)范,        。
    (1)下列漢字依次填入語段中括號內(nèi),字音和字形全部正確的一組是
     

    A.淀(diàn) 識(shí ) 孕  
    B.淀(ding) 識(zhì )
    C.淀(diàn) 識(zhì ) 蘊(yùn)  
    D.淀(ding) 識(shí ) 蘊(yùn)
    (2)將下列各項(xiàng)中用詞恰當(dāng)、語句通順的一句填入語段中畫橫線處
     

    A.要堅(jiān)持古為今用、推陳出新,有揚(yáng)棄地加以對待,有鑒別地予以繼承,努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來文以化人、文以育人。
    B.要堅(jiān)持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有揚(yáng)棄地予以繼承,努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。
    C.要堅(jiān)持推陳出新、古為今用,有鑒別地加以繼承,有揚(yáng)棄地予以對待,努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。
    D.要堅(jiān)持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有揚(yáng)棄地予以繼承,努力創(chuàng)造的一切財富以中華民族精神來文以化人、文以育人。

    組卷:7引用:1難度:0.9
  • 2.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 4.對下列古代文化常識的解說正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.9
  • 5.下列各副楹聯(lián),不適合戲臺劇院張掛的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.9
  • 6.“因荷而得藕  有杏不須梅”使用了諧音雙關(guān)的手法,下面各項(xiàng)使用相同手法的一聯(lián)是(  )

    組卷:20引用:1難度:0.9
  • 7.下列詩句按順序排列成為一首完整的詩歌,正確的是( ?。?br />
    ①門前樹已秋②窗里人將老③寒山獨(dú)過雁④結(jié)茅臨古渡
    ⑤日夕逢歸客⑥暮雨遠(yuǎn)來舟⑦臥見長淮流⑧那能忘舊游

    組卷:11引用:4難度:0.9
  • 8.填入文中空白處最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵ā 。?br />      散步不需要伴侶,東張西望沒人管,快步慢步由你說,這不但是自由,而且只有在這種時候才特別容易領(lǐng)略到“( ?。蹦欠N獨(dú)特的味道--天覆地載,孑然一身。事實(shí)上,街道上也不是絕對的闃無一人,信步而行的不只我一個。

    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 9.打開中國古典詩詞的寶庫,會發(fā)現(xiàn)古代詩人善于用意象來描繪畫面詮釋情感。下列詩句中都出現(xiàn)了“夕陽”這個意象,哪一項(xiàng)的說法是不正確的?( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.9
  • 10.下面填入橫線上的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          但是很奇怪,現(xiàn)在回憶起三年前提筆的光景,       ,              ,       ,       。       ,逗起我的興趣的,只是一兩段情節(jié)、幾個人物、一種復(fù)雜而又原始的情緒。
    ①我初次有了《雷雨》一個模糊的影像的時候
    ②也許寫到末了隱隱仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我
    ③毀謗著中國的家庭和社會
    ④我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣
    ⑤我以為我不應(yīng)該用欺騙來炫耀自己的見地
    ⑥我并沒有顯明地意識到我是要匡正、諷刺或攻擊什么。

    組卷:13引用:4難度:0.5
  • 11.下面一段文字中,需要修改的一紐詞語是( ?。?br />      一位登山探險愛好者在組織旅游活動時發(fā)帖①說:“登山活動難免②危險,本次活動純屬志愿③,過程中若出現(xiàn)意外④,由本人⑤承擔(dān)后果。請大家珍惜驢友⑥之間的感情,團(tuán)結(jié)互助,注意自身安全!”

    組卷:12引用:5難度:0.9
  • 12.下列句子中,加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是( ?。?/h2>

    組卷:74引用:18難度:0.7

三、解答題(共3小題,滿分72分)

  • 36.閱讀下面的材料,完成下列各題。
          徽菜發(fā)端于南宋,興盛于清代,如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?;詹说胤缴术r明,文化底蘊(yùn)深厚,具有三大特色。一是 甲?;罩莸靥幧絽^(qū),林木蔥蘢,溪流遍布,盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽,為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是精于燒燉,講究火功。①常以木材為燃料,或柴禾急燒,或樹塊緩燒,充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。加以木炭火單燉,原鍋上桌,可以最大程度地保持湯汁的鮮美。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法,習(xí)用火腿佐味,湯色清白,香氣濃郁。紅燒是烹制徽菜的主要方法,多用醬油著色,色澤油亮,味道濃厚。 三是 乙?;詹嗽诎l(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng),原料的選擇和搭配都十分講究。比如,多用具有藥效的野菜入食,就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。
    (1)材料中劃線的句子順序已打亂,請準(zhǔn)確排序。(只寫序號)
    (2)請根據(jù)上下文,在甲、乙兩個空格處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語意連貫,表達(dá)簡明,每處不超過10個字。
    甲:
     
       乙:
     
    。

    組卷:27引用:2難度:0.5
  • 37.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
          語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展,社會整體的 語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信,對于 我們中學(xué)生來說,語文素養(yǎng)的提升主要與三條途 徑:課堂有效教學(xué)、課外大量教學(xué)、社會生活實(shí)踐。
    請根據(jù)材料,從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā),比較 上述三條途徑,闡述你的看法和理由。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。

    組卷:110引用:15難度:0.5
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