2023-2024學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)延安中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/5 20:0:9
一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列各項研究課題，不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：4難度：0.9 -
2．“創(chuàng)建全國文明城市，從我做起”，下列做法與“創(chuàng)文”不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：6難度：0.5 -
3．規(guī)范的實驗操作是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ幕疽?。下列實驗操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語的表示中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：1難度：0.7 -
5．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：169引用：6難度：0.5 -
6．小軍同學(xué)用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL。則該同學(xué)實際倒出的溶液體積為（ ）
組卷：55引用：3難度：0.8
非選擇題（共70分）
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17．同學(xué)們在實驗室用排水法收集到了呼出氣體，且通過以下實驗比較了空氣和呼出氣體的成分差異。
探究一：比較空氣與呼出氣體中氧氣的含量（如圖1所示）。
（1）圖1實驗中的現(xiàn)象為，該現(xiàn)象說明人呼出氣體中氧氣的含量比空氣中（填“高”、“低”或“不變”）。
探究二：如圖2所示。
（2）圖2實驗的目的是。
探究三：比較空氣與呼出氣體中二氧化碳的含量（如圖3所示）。
（3）為比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的成分差異，同學(xué)按圖3進行實驗：人吸氣時應(yīng)打開活塞（填“A”或“B”，下同），關(guān)閉活塞；人呼氣時，應(yīng)打開活塞，關(guān)閉活塞，此時觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是。分析比較Ⅰ與Ⅱ中實驗現(xiàn)象的差異，結(jié)論是。組卷：11引用：1難度：0.5 -
18．學(xué)習(xí)完測定空氣中氧氣的含量后，同學(xué)們對課本實驗進行了改進：
（已知：白磷燃燒所需最低溫度為40℃，紅磷燃燒所需最低溫度為240℃。）
（1）圖1裝置中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。打開止水夾之前，氣球的大小變化是。
（2）圖2利用銅絲與氧氣反應(yīng)測定氧氣的含量，寫出文字表達式。
（3）圖3中若白磷量不足，活塞最終停在刻度線。（填序號）
A.4處
B.5處
C.4-5之間
D.3-4之間
（4）圖4中橡膠管未夾止水夾，測定結(jié)果會（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。集氣瓶中氣體體積為250mL，實驗結(jié)束時流入集氣瓶的水的體積為47mL，則測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
（5）你認為實驗改進后的優(yōu)點是。（寫一條）組卷：18引用：1難度：0.5