2022-2023學(xué)年安徽省滁州市鳳陽縣清塘學(xué)校等校九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

• 1．某校初中科學(xué)實驗室所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的。在使用時，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，確保安全。現(xiàn)有如圖所示四種圖標(biāo)，請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析
• 2．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　?。?/div>

  A．活性炭用于凈水

  B．干冰用于人工降雨

  C．銅絲用于制作導(dǎo)線

  D．氧氣用于潛水和醫(yī)療急救
  組卷：11引用：2難度：0.7

  解析
• 3．為了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護(hù)水資源．下列做法錯誤的是（　?。?/div>

  A．生活污水任意排放

  B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放

  C．農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥和化肥

  D．應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生
  組卷：41引用：22難度：0.9

  解析
• 4．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　?。?/div>

  A．稀有氣體——通電后能發(fā)光——制霓虹燈

  B．石墨——質(zhì)地軟且滑——制作電極

  C．焦炭——還原性——冶煉金屬

  D．氫氣——可燃性——做燃料
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析
• 5．空氣質(zhì)量意味著生活質(zhì)量。下表為某同學(xué)測量的呼吸前后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)（相同狀況下），下列說法不正確的是（　?。?br />

  物質(zhì)	吸入空氣（體積分?jǐn)?shù)/%）	呼出氣體（體積分?jǐn)?shù)/%）
  氮氣	78	75
  氧氣	21	16
  二氧化碳	0.03	4
  水蒸氣	a	b

  A．本實驗中，水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)a＜b

  B．人的呼吸作用會消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳與水蒸氣

  C．呼出氣體的總體積與吸入空氣的總體積相等

  D．通常情況下，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在呼吸前后體積幾乎無變化
  組卷：272引用：5難度：0.6

  解析
• 6．2021年12月，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國“天和號”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課，水球光學(xué)實驗中打入的“人造空氣”含有21%的氧氣、78%的氮氣和0.7%的二氧化碳及其他物質(zhì)。下列說法正確的是（　　）

  A．“人造空氣”中氧氣的含量最多

  B．21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

  C．該“人造空氣”的主要成分都不是空氣污染物

  D．“人造空氣”中二氧化碳的含量大于正?？諝庵械暮?，會使人呼吸停止
  組卷：339引用：7難度：0.8

  解析
• 7．汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)可減少有害氣體排放，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖。從圖中獲得的下列信息正確的是（　　）
  

  A．乙發(fā)生了氧化反應(yīng)

  B．甲是還原劑

  C．生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1

  D．反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變
  組卷：23引用：5難度：0.7

  解析
• 8．鎵是一種低熔點高沸點的戰(zhàn)略金屬。金屬鎵的性質(zhì)與鋁相似，鎵在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（　?。?/div>

  A．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72

  B．鎵單質(zhì)具有導(dǎo)電性

  C．氯化鎵的化學(xué)式為GaCl2

  D．鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層電子
  組卷：97引用：8難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本大題共5小題，共60分）

• 24．實驗室按下圖所示A～D裝置制取CO₂，并檢驗CO₂的性質(zhì)。試回答以下問題。
  
  （1）實驗開始前，先應(yīng)檢查裝置A的

   

  。
  （2）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是

   

  和

   

  （寫化學(xué)式）。
  （3）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是

   

  ，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是

   

  ，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是

   

  。
  （6）繼續(xù)設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)CO₂性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F．先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答：該實驗的目的是探究

   

  。
  組卷：144引用：11難度：0.5

  解析
• 25．在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時，某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
  （1）該實驗利用了一氧化碳的

   

  性。
  （3）甲同學(xué)的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m₁，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為m₂，利用m₁-m₂的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。其中m₁-m₂的值是指

   

  的質(zhì)量。
  （3）乙同學(xué)的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應(yīng)完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克。請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  組卷：42引用：6難度：0.5

  解析