2022-2023學年河北省唐山市路北十二中七年級（上）月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/9/20 0:0:11
一、選擇題（每題2分，共80分）
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1．金秋九月，我們告別小學。滿懷希望跨進中學校園。開啟了我們的中學生活，中學生活把我們帶進了一個別樣的天地，新校園、新老師、新同學、富有挑戰(zhàn)的課程、豐富的社團活動。中學生活（ ?。?br />①意味著新的機會和可能
②意味著新的目標和挑戰(zhàn)
③為我們的發(fā)展提供了多種機會
④意味著無憂無慮的快樂生活組卷：52引用：18難度：0.8 -
2．七年級學生小英經(jīng)常對自己說：“我雖然個子不高，但我跑步很快；我雖然數(shù)學不好，但我唱歌很好聽；我雖然很平凡，但我團結同學、尊敬師長，贏得了老師和同學們的喜愛。我是獨一無二的，以后我一定加倍努力塑造更好的自我形象?！毙∮⒌氖吕嬖V我們（ ?。?br />①我們要學會接納自己，欣賞自己
②小英驕傲自大，看不到自己的缺點
③小英能全面認識自己，爭做更好的自己
④小英盲目自信，不利于自己的成長組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．中學時代，是生命歷程中的一個重要支點，這是因為中學時代（ ?。?br />①是人生發(fā)展的一個新階段
②為我們的一生奠定重要基礎
③見證著一個人從少年到青年的生命進階
④達到了人生的頂峰組卷：6引用：5難度：0.9 -
4．中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。下列對此認識正確的是（ ?。?br />①集體生活，豐富我們的個性
②新的課程，增加我們學習的壓力
③社團活動，能提供發(fā)展的平臺
④社會實踐，鍛煉提高我們的實踐能力組卷：19引用：13難度：0.7 -
5．初中生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。下列描述能促進自我發(fā)展的是（ ）
①小龍積極參與集體活動，涵養(yǎng)了品格，豐富了個性
②小軍對信息技術課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，周末有時間就偷偷上網(wǎng)吧
③小文參加了學?！伴_心農(nóng)場”社團，學會了種蔬菜
④小美假期參加了社會實踐活動，到敬老院去做公益活動組卷：20引用：19難度：0.7 -
6．人總是從小到大一步步成長起來的，總是處在不斷的發(fā)展變化之中。我們要做更好的自己，應該（ ?。?br />①揚長避短，利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華點
②主動改正缺點，不斷完善自我
③用自己的優(yōu)點與他人的缺點比較
④不斷激發(fā)自己的潛能組卷：5引用：3難度：0.7 -
7．中學生活是我們學習生涯的新起點，更是我們追求夢想的新起點。對于這一新起點，你認為以下說法正確的有（ ?。?br />①中學生活意味著新的機會和新的可能
②中學生活意味著新的目標和要求
③開始中學生活，意味著我們已經(jīng)長大成人，不需要學習老師、父母、學長的經(jīng)驗
④中學生活意味著新的挑戰(zhàn)組卷：24引用：9難度：0.6 -
8．詩人說：“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚?！痹娋渌蕴N含的道理是（ ）
①要發(fā)掘自身的潛能充實和提高自我
②應塑造十全十美的自我形象
③應以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活
④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己組卷：90引用：18難度：0.8 -
9．在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”，這個“我”不包括以下哪種品質（ ）
組卷：16引用：9難度：0.9 -
10．“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學起航原點。下列對中學時代的認識正確的是（ ?。?br />①中學時代對我們的一生發(fā)展起著決定性作用
②中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階
③中學時代隨著自我意識的覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己
④中學時代，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義組卷：383引用：55難度：0.9 -
11．2019年國慶期間，志強同學和父母一起在家觀看國慶大閱兵，然后又去登泰山、觀黃河感受祖國的壯麗山河，順便又參觀了科技館、博物館，了解我國的輝煌成就。他感覺在假期里學習了很多。下列關于學習認識不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：9難度：0.7 -
12．學習能力是人生存發(fā)展的最重要的能力。這是因為（ ?。?br />①學習讓我們有更好的生活
②學習打開了生命的視窗
③學習改變了我們的思維方式和行為
④學習就是給生命添加養(yǎng)料組卷：17引用：5難度：0.9 -
13．當今社會，終身學習已成為一種生活方式。終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會。在學校學習的過程中，我們應該（ ）
①不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力
②確立終身學習觀念
③養(yǎng)成自覺、主動、積極的學習態(tài)度
④樹立終身在校接受教育的理念組卷：53引用：37難度：0.7 -
14．倩倩是一個學習成績優(yōu)秀的好孩子，學習也很認真。但是，她不愿意和同學交往，認為那樣會耽誤學習；她對老師安排的社會調(diào)查活動也不上心，認為會影響自己的學習。假如你是她最要好的朋友，你應該這樣勸說她（ ?。?br />①學習不僅僅局限在學校，也可以在社會中提升自己
②學習就是體現(xiàn)在成績上
③作為中學生，我們需要人際交往，這樣可以認識很多同年齡的朋友
④學習是把所有的時間放在書本上組卷：10引用：7難度：0.7
二、主觀題（共20分）
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41．在評選“三好學生”的時候，七年級（1）班學生對徐亮同學是否當選產(chǎn)生了分歧。班上大多數(shù)同學認為徐亮夠條件，但個別同學不同意。甲同學認為，期中考試徐亮的總成績比自己少了10分；乙同學認為，體育測試100米他比徐亮跑得快；丙同學說，他的書法在區(qū)里得過獎，而徐亮沒有。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實不行。
（1）甲、乙、丙同學對徐亮同學的認識正確嗎？為什么？
（2）我們應怎樣對待他人的態(tài)度和評價？
（3）怎樣正確認識自己？組卷：43引用：16難度：0.7 -
42．材料一七年級（1）班的李明同學搜集了有關讀書的名言警句：“讀一書，增一智”“不吃飯則饑，不讀書則愚”“樹不修，長不直；人不學，沒知識”“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”“勞動是知識的源泉，知識是生活的指南″“寶劍不磨要生銹，人不學習要落后”“茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學習?！?br />材料二升入初中之后，小紅在學習上遇到很多問題：學習科目增多，不知道怎樣合理安排學習時間；學習難度增加，學習很吃力；不喜歡的科目，不想去學；老師講課的速度快了，有時聽不懂。
（1）結合材料一回答我們?yōu)槭裁匆獙W習？（至少兩個方面）
（2）結合材料二，請你給小紅說說如何學會學習？（至少兩個方面）組卷：14引用：3難度：0.3