2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋中學(xué)高一（下）診斷信息技術(shù)試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共30題，每小題2分，共60分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
-
1．學(xué)生宿舍管理中要對(duì)每個(gè)寢室設(shè)置寢室號(hào)，給學(xué)生宿舍設(shè)置寢室號(hào)的過程屬于（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.9 -
2．十六進(jìn)制數(shù)5AH轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.9 -
3．使用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼，結(jié)果如圖所則字符“Asia“的內(nèi)碼為（ ?。?br />
組卷：2引用：6難度：0.9 -
4．如圖所示是一個(gè)8×8像素的黑白二色位圖，假如使用0表示白色、1表示黑色，按照行從左向右的次序?qū)υ搱D象信息進(jìn)行編碼（不考慮壓縮），將該圖象編碼信息的字節(jié)數(shù)記做X，表示第一行圖象信息的二進(jìn)制編碼記做Y。下列選項(xiàng)中正確的X，Y組合是（ ）組卷：20引用：10難度：0.5 -
5．如圖所示是某用戶在“百度”中進(jìn)行的一次搜索，找到相關(guān)結(jié)果約142個(gè)，在當(dāng)前狀態(tài)下，若將搜索關(guān)鍵詞修改為“日本大地震強(qiáng)度”，則找到相關(guān)結(jié)果的數(shù)量一般將（ ）
組卷：3引用：5難度：0.7 -
6．家用掃地機(jī)器人具有自動(dòng)避障、智能清掃、自動(dòng)充電等功能，這主要體現(xiàn)了信息技術(shù)中的（ ）
組卷：7引用：11難度：0.7 -
7．下列行為中，符合網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的是（ ）
組卷：4引用：5難度：0.9 -
8．如圖是一個(gè)用Access軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表，記錄了某校的圖書購入情況：
將新購入的圖書信息輸入該數(shù)據(jù)表時(shí)，需進(jìn)行的操作是（ ?。?/h2>組卷：6引用：4難度：0.9 -
9．在VB中，小王使用變量email存儲(chǔ)電子郵箱地址，該變量的數(shù)據(jù)類型應(yīng)定義為（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
10．某算法的流程圖如圖所示依次輸入x的值為3、2、1、-1后，該算法的輸出結(jié)果為（ ?。?br />
組卷：4引用：7難度：0.7 -
11．小芳要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)主題為“節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境”的多媒體作品．在創(chuàng)作之前對(duì)這個(gè)作品所需的硬件設(shè)備、素材處理軟件等進(jìn)行分析，這屬于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第31題10分，第32題6分，第33題14分，第34題10分，共40分）
-
33．謝玉同學(xué)用Photoshop軟件制作了“旅行．PSD”，如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題．
（1）用Photoshop打開圖2“自由女神像．jpg”，使用（填“魔棒”、“選框”或“全選”）工具選擇白色背景并執(zhí)行“反選”命令后，通過復(fù)制/粘貼可將圖象拷貝到“旅行”作品的“自由女神像”圖層．
（2）從圖1可知，“世界那么大”圖層設(shè)置的圖層樣式效果有種（填數(shù)字），該圖層（填“能”或“不能”）用文字工具直接修改文字內(nèi)容．
（3）謝玉同學(xué)想調(diào)整“其他景觀”圖層中圖象的透明效果，可以調(diào)節(jié)（填“不透明度”、“填充”或“圖層隱藏”）．
（4）如圖1所示，Photoshop畫布中的“背景”、“金字塔”、“自由女神像”3個(gè)元素分別放在不同的圖層中，這種將組成作品的各元素分圖層處理的手段有許多優(yōu)點(diǎn)，其中包括：（多選，填字母：A．方便設(shè)置各元素的大小和顏色/B．節(jié)約作品的存儲(chǔ)空間/C．提高圖象的分辨率/D．靈活調(diào)整各元素之間的位置關(guān)系/E．獨(dú)立設(shè)置各元素的濾鏡效果）．
（5）按圖1所示的圖層設(shè)置，將作品存儲(chǔ)為JPG格式的圖象，該JPG圖象中的文字（選填：有/沒有）投影效果．
（6）謝玉同學(xué)想將作品發(fā)送給老師，請(qǐng)老師幫助修改，則需在Photoshop中將作品存儲(chǔ)為格式．組卷：12引用：1難度：0.1 -
34．宮羽同學(xué)用PhotoShop軟件制作了一個(gè)以愛心公益為主題的作品，當(dāng)前編輯窗口如圖所示：
（1）如圖所示，在整幅設(shè)計(jì)圖中，“點(diǎn)燃愛心”圖層所對(duì)應(yīng)的這四個(gè)字有點(diǎn)偏大，可通過（填：圖象大小/文字工具/自由變換）命令來調(diào)整其大小．
（2）如圖所示，在當(dāng)前狀態(tài)下不能直接對(duì)“火柴”圖層執(zhí)行的操作是（填：圖層重命名/調(diào)整圖層順序/添加圖層樣式）．
（3）由于宮羽同學(xué)對(duì)Photoshop操作不夠熟練，操作過程中經(jīng)常需要撤消到前面好幾步，請(qǐng)你告訴她在哪一個(gè)面板中可以快速實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能：（選填：通道/路徑/歷史記錄）
（4）在如圖所示的圖層窗口中，將“手”圖層移動(dòng)到“點(diǎn)燃愛心”圖層上方，會(huì)影響圖象內(nèi)容的顯示效果嗎？（填：會(huì)/不會(huì)）．
（5）宮羽同學(xué)能利用文字工具將“點(diǎn)燃愛心”四個(gè)字修改為“燃燒愛心”嗎？（填：能/不能）．組卷：9引用：1難度：0.1