2022-2023學(xué)年福建省福州市福清市北師大附中九年級(jí)（上）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題3分，共30分）
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1．下列變化過程中，屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式．下列不符合“低碳生活”的做法是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸．為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：549引用：50難度：0.9 -
4．下列說法正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.9 -
6．實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是（ ）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 
組卷：1493引用：169難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)與探究（共30分）
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18．實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)”。
圖Ⅰ是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明分子。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是。
（2）由此實(shí)驗(yàn)可以得出影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有。
（3）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。組卷：10引用：1難度：0.5 -
19．實(shí)驗(yàn)：
（1）把上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱填在橫線上：
a、；b、；c、；d、
（2）把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上；
①固體藥品一般保存在，液體藥品保存在。
②可用作少量試劑的反應(yīng)容器的是。
（3）某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
A.如圖甲所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上，請(qǐng)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了，從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積（填“增大”、“減小”或“不變”）。
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體的用途（寫一條）。
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是。
B.小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按如圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是。
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是。（答一條）
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇應(yīng)考慮的是。組卷：17引用：1難度：0.6