2021-2022學(xué)年江西省南昌市九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題包括10小題。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意。1-5小題每小題1分，6-10小題每小題1分，共15分）
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1．下列氣體中能供給呼吸的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：6難度：0.9 -
2．地殼中含量最多的元素是（ ?。?/h2>
組卷：216引用：16難度：0.9 -
3．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：479引用：35難度：0.8 -
4．下列性質(zhì)中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
5．空氣是重要的自然資源，下列說法中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
6．下列關(guān)于元素符號“H”的說法中，正確的是（ ）
①表示氫元素 ②表示氫氣 ③表示1個氫原子 ④表示1個氫分子組卷：1782引用：22難度：0.8
四、實驗與探究題（本大題包括2小題共24分）
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18．化學(xué)興趣小組同學(xué)完成了如圖兩個實驗。請回答：
Ⅰ.實驗一
（1）寫出儀器名稱：a，b。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為；發(fā)生和收集裝置可選用（填序號）；若收集到的氧氣不純凈，可能原因是。
（3）查閱資料得知，相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水。則收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是（填序號）。
Ⅱ.實驗二
（1）比較步驟②與步驟③觀察到的現(xiàn)象，說明燃燒劇烈程度與有關(guān)。
（2）步驟④的實驗?zāi)康氖?，觀察到的現(xiàn)象為。組卷：9引用：1難度：0.4 -
19．化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實驗后，欲對該實驗可選用的藥品進行繼續(xù)探究，他們進行了如下實驗：
【回顧舊知】
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是；該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）該實驗的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓（填“增大”或“減小”），燒杯中的水倒吸進入瓶內(nèi)，進入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下，氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計與實驗】
小組同學(xué)按圖2裝置進行實驗，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良，P0是瓶內(nèi)初始氣壓，P1和P2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（1）開始反應(yīng)時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是。
（2）圖3中表示紅磷燃燒剛好停止時的點為。
（3）圖4中，P0與P2幾乎相等是因為。
【結(jié)論與反思】
（1）由實驗可知，（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
（2）用燃燒法測定空氣中氧氣的含量，在選擇藥品時，對生成物應(yīng)考慮的因素是。
【拓展與延伸】
通過查閱資料，小組同學(xué)了解到不用燃燒法也能測定空氣中氧氣的含量。他們設(shè)計了圖5裝置再次進行實驗（鐵生銹會消耗氧氣飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹），記錄數(shù)據(jù)如表。
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是測量項目 實驗前 實驗后 燒杯中水的體積 集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積 燒杯中剩余水的體積 體積/mL 80.0 180.0 43.1 （計算結(jié)果精確到0.1%）。
（2）與燃燒法測定空氣中氧氣的含量的實驗相比，該實驗的優(yōu)點是（寫一條）。組卷：56引用：1難度：0.5